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《大学英语》课程教学资源(词汇、长难句、重点单词与短语)Unit 5 Movies
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《大学英语》课程教学资源(词汇、长难句、重点单词与短语)Unit 3 Money Management
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《大学英语》课程教学资源(词汇、长难句、重点单词与短语)Unit 1 Nature
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第一节 语法概说 第二节 词类 第三节 短语 第四节 句子成分 第五节 句类、句型 第六节 复句 第七节 句群
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【自然语言处理与理解】基于双向标注融合的汉语最长短语识别方法
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距离象似动因;带de与不带de的两类定中构造的语义差别; 研究的主要结论: 这些结论可归纳为以下三个相互关联、层层推进的命题: (1)定中之间因de字的隐现而有别的形式距离平行于其间的概念距离。 (2)若其他条件相同(包括定语和中心语的词性、语体属性、音节数目等),de字在定中之间的隐现规律由距离象似动因促动。 (3)汉语名词短语的基本结构规律由距离象似动因促动
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延安大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(讲义)概率论与数理统计中的英文单词和短语
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一、词汇 二、短语 三、核心语法
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《大学法语简明教程》短语总结
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1. LR(K) 分析法 自底向上的LR分析法是指从左向右扫描 输入串,每次分析由分析栈中符号及向前 搜索K个输入符号,以确定作为产生式右部 的短语(句柄)是否已在分析栈的栈顶形成, 从而决定应采取的动作。这种分析方法称 为LR(K)分析法。一般只考虑K1的情况
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