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复旦大学:《生理学》课程教学课件(高职)绪论(主讲:郭瑛)
文档格式:PDF 文档大小:2.63MB 文档页数:26
一、生理学的任务和研究方法 二、机体的内环境和稳态 三、人体生理功能的调节
复旦大学:《生理学 Physiology》精品课程教学资源(PPT课件,2018)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:21
第一节 生理学的研究对象和任务 第二节 机体的内环境与稳态 第三节 机体生理功能的调节 第四节 体内的控制系统
《生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:17
第一节 生理学的研究对象和任务 第三节 生理功能的调节 第四节 体内的控制系统 第二节 机体的内环境
《生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)生理篇课程总论
文档格式:PPT 文档大小:5.95MB 文档页数:52
12.1 人体功能活动的一般规律和生理学方法 12.1.2 人体功能的适应性 12.1.3 反馈与自动控制 12.1.4机体功能调节的基本形式 12.1.5 生理学的研究方法 12.2 细胞的基本结构细胞: 12.3 细胞膜的转运功能 12.4 膜电位 12.5 刺激与兴奋 12.6 神经 12.7 骨骼肌 12.8 平滑肌
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第九章(9-4)生理功能的调节控制
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:3
本世纪40年代,通过运用数学和物理学的原理和方法,分析研究各种工程技术的控制和人体的各种功能调 节,得出了一些有关调节和控制过程的共同规律,产生了一个新的学科,这就是控制论( cybernetics)。运 用控制论原理分析人体的调节活动时,人体的各种功能调节可分为三类控制系统
海南医学院:《生理学》课程教学资源(教案讲义)第三章 血液
文档格式:PDF 文档大小:1.01MB 文档页数:13
[目的要求] 1、掌握:血液的理化特性及生理意义、血细胞的生成调节及其功能、血小板的止血功能、 生理止血过程、血型分型依据、输血原则 2、熟悉:血细胞的生理功能 3、了解:血细胞生成的调节 [讲授重点] 1、血浆渗透压及其生理学意义 2、生理止血的概念、过程及其影响因素 3、ABO 血型系统的分型根据及其输血原则 [讲授难点] 血浆渗透压;血小板的生理特性
浙江大学医学院:《病理生理学 Pathophysiology》课程教学资源(PPT课件讲稿)疾病概论 Introduction to Disease(陈莹莹)
文档格式:PPT 文档大小:2.87MB 文档页数:41
• 健康与疾病的概念 • 病因学 • 发病学 • 疾病的转归
《病理生理学》课程教学资源(课件讲稿)疾病概论 General concept of disease)
文档格式:PDF 文档大小:217.9KB 文档页数:26
病因学 发病学 疾病的转归 健康与疾病
《病理生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论、疾病概论
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:77
第一节 健康和疾病 第二节 病因学 第三节 发病学 第四节 疾病的转归
怀化医学高等专科学校:《病理生理学 pathophysiology》课程教学资源(PPT课件)第一章 疾病概论 introduction to the disease
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:17
一、健康与疾病的概念 二、病因学 三、发病学 四、疾病的经过与转归
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