生理学导学 暮于合狸运用教材和教学大纲 重视遝堂学习内容的消化与吸收 学会运用e- Learning平台 ◆获取资源,答疑解藏 温等数“+一五”国息划好 ◆加强练习,巩固知识 ◆在线测试,检验效果 生理学 ◆互动讨论,协作学习 巴國圖■回■ 盘图■R 2015/1/24 生理学
2015/1/24 生理学 2 生理学导学 善于合理运用教材和教学大纲 重视课堂学习内容的消化与吸收 学会运用e-Learning平台 获取资源,答疑解惑 加强练习,巩固知识 在线测试,检验效果 互动讨论,协作学习
论 生理学的任务和研究方法 三、机体的内环境和稳态 人体生理功能的调节 2015/1/24 生理学 4
2015/1/24 生理学 4 绪 论 一、生理学的任务和研究方法 二、机体的内环境和稳态 三、人体生理功能的调节
生理学的任务及研究方法 生理学( physiology)定义 研究对象 生物体(人体)、正常功能 研究任务 ·生命现象、活动规律、产生机制 环境彩响、功能调节、生理意义 2015/1/24 生理学
2015/1/24 生理学 5 生理学(physiology)定义 研究对象 – 生物体(人体)、正常功能 研究任务 • 生命现象、活动规律、产生机制 • 环境影响、功能调节、生理意义 生理学的任务及研究方法
Cellular 生理学研究方法 level Skeletal 研究水平 muscle cell Macromolecular level 细胞和分子水平 Sliding filament model of muscle contraction 器官和糸统水平 Actin filament 整体水平 filament Mole. cular level Actin My oSin molecules molecule 2015/1/24 生理学
2015/1/24 生理学 8 生理学研究方法 – 研究水平 • 细胞和分子水平 • 器官和系统水平 • 整体水平