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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第四章 “社会主义建设道路初步探索的理论成果”的教学分析与设计 3《论十大关系》与适合中国国情发展理念的提出
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:2
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第四章 “社会主义建设道路初步探索的理论成果”的教学分析与设计 3《论十大关系》与适合中国国情发展理念的提出
大连理工大学:《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第22讲 文件初步
文档格式:PPTX 文档大小:352.76KB 文档页数:22
大连理工大学:《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第22讲 文件初步
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第四章 “社会主义建设道路初步探索的理论成果”的教学分析与设计 1 独立自主探索发展道路
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:1
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第四章 “社会主义建设道路初步探索的理论成果”的教学分析与设计 1 独立自主探索发展道路
《高级语言C++程序设计》教材PPT教学课件(第二版)第二章 C++语言初步
文档格式:PPT 文档大小:57KB 文档页数:9
2.1 初识C++程序 2.1.1 程序实例 一个简单的C++程序(P.21.):
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版必修第二册)第8章 立体几何初步_8.1 第1课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征
文档格式:PPTX 文档大小:1.8MB 文档页数:24
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版必修第二册)第8章 立体几何初步_8.1 第1课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验二 C语言程序初步
文档格式:PPT 文档大小:30.5KB 文档页数:3
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验二 C语言程序初步
《vb教学课程》第一章 Visual Basic程序设计概述
文档格式:PPT 文档大小:554KB 文档页数:29
1.了解VB的运行环境及启动、退出。 2.了解VB功能及特点。 3. 熟习VB的集成开发环境。 4. 初步建立事件驱动面向对象程序设计的概念
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版必修第二册)第8章 立体几何初步_8.5.1 直线与直线平行
文档格式:PPTX 文档大小:522.72KB 文档页数:10
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版必修第二册)第8章 立体几何初步_8.5.1 直线与直线平行
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版必修第二册)第8章 立体几何初步_8.4.2 空间点、直线、平面之间的位置关系
文档格式:PPTX 文档大小:751.77KB 文档页数:18
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版必修第二册)第8章 立体几何初步_8.4.2 空间点、直线、平面之间的位置关系
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版必修第二册)第8章 立体几何初步_8.4.1 平面
文档格式:PPTX 文档大小:1.01MB 文档页数:18
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版必修第二册)第8章 立体几何初步_8.4.1 平面
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