上海交通大学：《治理之善：公共行政热点解析》课程教学资源（PPT课件讲稿）专题四 合作治理：校园暴力化解之道

上海交通大学：《治理之善：公共行政热点解析》课程教学资源（PPT课件讲稿）专题一 从管理到治理：从“上海交通大治”谈起

上海交通大学：《治理之善：公共行政热点解析》课程教学资源（PPT课件讲稿）专题三 整体性治理：最多跑一次

上海交通大学：《治理之善：公共行政热点解析》课程教学资源（PPT课件讲稿）专题二 新公共管理：疫苗事件浅析

上海交通大学：《治理之善：公共行政热点解析》课程教学资源（PPT课件讲稿）专题五 多中心治理：中国式蜗居何时了

本文是对整体性治理这一新思想的简单介绍和评价,以期引发人们对此理论的关注。整体性治理的思想是在对新公共管理的实践进行反思的基础上提出来的。整体性治理着眼于政府内部机构和部门的整体性运作,主张管理从分散走向集中,从部分走向整体,从破碎走向整合。尽管整体性治理的思想正在产生越来越大的影响力,但这一整体性治理的实现还有赖于一种恰当的组织载体,尤其有赖于信息技术的发展

科学的治理模式对政府有效治理具有重要的理论和现实意义。整体治理是对新公共管理范式下的竞争治理所导致的政府组织分部化、管理碎片化和公共服务裂解性的反思与修正,力图构建一种基于协同、合作与整合的整体性治理框架和政府运行模式。从竞争治理迈向整体治理不仅仅是一种工具理性意义上的治理模式变迁,更是一种政府治理理念的重塑,将极大地深化和提升政府治理的理论内涵和实践意旨

第一章 对权力的冲动 第二章 领袖与追随者 第三章 权力的形式 第四章 僧侣的权力 第五章 国王的权力 第六章 赤裸的权力 第七章 革命的权力 第八章 经济的权力 第九章 支配舆论的权力 第十章 权力所导源的信仰

公共行政与公共管理经典译丛（经典教材系列）托马斯·R·戴伊《理解公共政策》（第十二版）

“协同政府”是上个世纪90年代中后期以来西方国家新公共管理改革实践的新趋势,也是英国新工党政府改革的主要内容之一,本文重点介绍了英国“协同政府”产生的背景、主要做法及其特点