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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十单元 教学艺术
文档格式:PPT 文档大小:198KB 文档页数:45
一、教学艺术概述 教学艺术,可以看成是教学美学的 通俗化、具体化和操作化的层面。 它既是理解和把握教学的艺术化独 特方式,也是一种教学的审美境界, 还是对教学的审美性操作
沈阳药科大学:《药物化学》课程教学资源(实验指导)实验十七 氟哌酸(Norfloxacin)的合成
文档格式:DOC 文档大小:89KB 文档页数:9
一、目的要求 1.通过对氟哌酸合成,对新药研制过程有一基本认识。 2.通过对氟哌酸合成路线的比较,掌握选择实际生产工艺的几个基本要求。 3.通过实际操作,对涉及到的各类反应特点、机制、操作要求、反应终点的控制等,进一步巩固有机化学试验的基本操作,领会掌握理论知识
沈阳药科大学:《药物化学》课程教学资源(实验指导)实验十五 二氢吡啶钙离子拮抗剂的合成
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
一、目的要求 1.了解硝化反应的种类、特点及操作条件。 2.学习硝化剂的种类和不同应用范围。 3.学习环合反应的种类、特点及操作条件
天津大学:《化工原理》课程教学资源(试卷习题)第三章 蒸馏和吸收塔设备自测
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、填空题(40 分) 1.板式塔是____接触式气液传质设备,操作时为____连续相;填料塔是____接触式气液传质设备,操作时为____连续相
天津大学:《化工原理》课程教学资源(试卷习题)第二章 气体吸收自测
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:2
一、选择与填空 (30 分) 1. 吸收操作的原理是__________________。 2. 对接近常压的低浓度溶质的气液平衡系统,当总压增大时,亨利系数 将_____,相平 衡常数 将_____,溶解度系数 将_____。一、选择与填空 (30 分) 1. 吸收操作的原理是__________________。 2. 对接近常压的低浓度溶质的气液平衡系统,当总压增大时,亨利系数 将_____,相平衡常数 将_____,溶解度系数 将_____
抚顺职业技术学院:《Mastercam讲稿》第四章 几何图形编辑(1/2)(郑红)
文档格式:PPT 文档大小:49KB 文档页数:5
一、系统规划 二、公英制 三、公差 四、 文档 五、打印 六、热键 七、通用选择方法 八、串连操作 九、串连的含义 十、串连的基本操作
抚顺职业技术学院:《Mastercam讲稿》第三章 二维绘图(一)基本操作(郑红)
文档格式:PPT 文档大小:62.5KB 文档页数:20
一、Mastercam绘图过程的几个要点 二、 画图前,应对所画的对象拟出一个画图步骤及思路 三、注意构图面的选择及转换构图面的操作 四、 注意构图深度Z
南京审计大学:《比较行政学》课程PPT教学课件_第二章 比较行政学的研究方法
文档格式:PPT 文档大小:378.5KB 文档页数:22
本章主要介绍比较行政学的基本研究方法和研究视角,要求学生掌握比较行政学的基本研究研究方法,了解比较行政学的操作技术和理论建构方式,并初步学会运用比较研究的方法和视角去认识和分析问题。 一、比较行政研究的主要方法 二、比较行政学的操作技术 三、比较行政学的理论建构
《食品卫生原理》课程参考教材(第四版)第十二章 食品加工企业的卫生设计和建筑
文档格式:PDF 文档大小:37.44KB 文档页数:6
新建 改建或扩建的食品加工与经营企业应该有计划地按照卫生操作规范进行选 址和设计 大多数设备和厂房在设计时都以其功能性为主 但是 要确保卫生操作规 范的实施必须重视有关卫生设计和建筑方面的一些基本要求 符合卫生设计要求的厂 房和设施不但能提高产品的卫生与安全性 而且还有利于保持环境卫生
《固体物理学》课程教学资源(讲义)第一章 晶体结构(1.6)点群
文档格式:PDF 文档大小:978.55KB 文档页数:3
晶体中原子的周期性排列形成了晶体一定的宏观对称性,不同的形式的原子排列形成的宏观对称性, 其对称操作也具有一定的限制。 描述晶体周期性的布拉伐格子:{ } 1 1 2 2 3a3 l a l a l K K K + + —— 经历对称操作后晶体不变,相应的布拉伐格子也不变
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