一、教学艺术概述 教学艺术，可以看成是教学美学的通俗化、具体化和操作化的层面。它既是理解和把握教学的艺术化独特方式，也是一种教学的审美境界，还是对教学的审美性操作

教学目的： 一、掌握数据绑定的基本概念 二、掌握GridView控件的基本用法 教学重点： 一、显示数据表记录 二、对数据表进行分页、排序和选择 三、利用模板美化显示 四、显示记录中的图像

第一次：意大利——文艺复兴—商业、城市的繁荣； 第二次：英 国——产业革命—工业生产的兴旺； 第三次：德 国——化工革命—经济实力增强； 第四次：美 国——电力革命—世界经济强国；

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背景:早在第一次世界大战期间,F.W.Lanchester就提出了几 个预测战争结局的模型.后来人们对这些模型作了改进和进 一步解释,用以分析历史上一些著名的战争,而且曾对说服 美国1975年结束越南战争起了重要的作用. 1.一般战争模型 用x(t)和y(t)表示甲乙交战双方在时刻t的 兵力,不妨就假设为双方的士兵数.假设 1.每一方的战斗减员率取决于双方的兵力和战斗力,甲乙双方 的战斗减员率分别用f(x,y)和g(x,y)表示

猕猴桃溃疡病 Chinese Gooseberry(Kiwi)Canker 溃疡病是猕猴桃上的一种毁灭性病害,该病于1980年在美国加州和日本的静冈县首 发现。我国于1986年在湖南东山峰农场人工栽培基地首次证实了该病的发生。该病在湖南 等地发展迅速,来势凶猛,连年流行,可在短期内使猕猴桃濒于毁灭

辣椒疫病 Pepper Phytophthora Blight 辣椒疫病是辣椒生产上的一种世界性分布的毁灭性病害。美国1918年首次报道,中国 江苏1940报道此病的发生。80年代以来,辣椒疫病在全国各地普遍发生。北京、上海 青海、云南、陕西、甘肃、广东及长江流域尤为严重。由于疫病流行,常导致植株成片死 亡,损失严重

辣(甜椒病毒病 Viral Diseases of Pepper and sweet Pepper 病毒病是影响我国辣(甜)椒生产的主要病害,世界分布广泛。在美国、印度、日本 意大利、加拿大、匈牙利等国家和地区,辣(甜)椒病毒病的发生常给辣(甜)椒的生产造成严 重的危害和损失

小麦秆锈病是世界范围的小麦病害,在种植小麦的国家和地区均有发生,主要分布于北 美、澳洲及非洲等地。我国主要在华东沿海、长江流域和福建、广东、广西的冬麦区及东北 内蒙古、西北等春麦区发生流行,给小麦生产造成严重损失

1、了解不同区域小说创作的美学品格； 2、重点掌握钱钟书、张爱玲、赵树理等人的创作风貌