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《教育学》课程教学资源:是我改变了他的人生吗
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:5
我想从一个故事开始说起。做了五年的班主任工作,谁都 说我与孩子们相处得是那么融洽,那么和谐。可却没有人知道 我的一次管理失误曾酿成一个无法弥补的严重后果,正是它时 时警示着我后来的每一项工作。 5年前,我毕业分配到斜塘中心小学任语文老师。一节课 上,当我让学生将生字新词在练习本上默写时,突然发现最后 排一个男生嘴里叼着一根白色的“烟卷”望着我
《ARM嵌入式系统软件开发实例》教学资源(讲稿)第一讲 ZLG/F文件系统简要说明
文档格式:PDF 文档大小:302.12KB 文档页数:12
ZLG/F文件系统简要说明 1概述 1.1ZLg/s简介 ZLG/FS是广州周立功单片机发展有限公司发的面向嵌入式系统开发的小型文件系统,是ZLG系列中间件的重要成员之一。它是与FAT12、FAT16、FAT32高度兼容的文件系统,可以直接与个人电脑交换文件。它是可移植的、可固化的文件系统,可以用于前后台系统,也可用于多任务环境
复旦大学:《汉语口语(1-2)Spoken Chinese(1-2)》口语课本_第8级第2课PPT
文档格式:PPT 文档大小:911.5KB 文档页数:24
童年是天真的,童年的天真最明显的表现就是相信大人说的每一句话都是真的,比如,“你再哭,就把你送给外面捡垃圾的。”下面这个故事里的小主角,也是因为相信了妈妈随口说的一句话,结果,过了两天苦日子
汉译世界学术名著丛书:《爱弥儿》参考书籍PDF电子书(上卷)
文档格式:PDF 文档大小:1.56MB 文档页数:435
这本集子中的感想和看法,是没有什么次序的,而且差不多是不 连贯的,它开始是为了使一位善于思考的贤良的母亲看了高兴而 写的。最初,我的计划只是写一篇短文但是我所论述的问 题却不由我不一直写下去,所以在不知不觉中这篇论文就变 成了一本书,当然,就内容来说,这本书的分量是太大了,然 而就它论述的事情来说,还是太小了
湖南第一师范学校:《小学语文教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)阅读教学
文档格式:PPT 文档大小:568KB 文档页数:92
一、阅读教学的概念 1、 阅读:阅读是从写的或印的语言 符号中取得意义的一种心理过程。广义 上说,读书、阅报、读通知、看图纸, 甚至看图像,都是不同形式的阅读活动。 狭义上说,专指阅读书刊报章的文字。 在语文教学中,则特指阅读语文教材中 的课文和课外读物
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_小议“类推”
文档格式:PDF 文档大小:16.74KB 文档页数:3
中国古代的论辩中常常采用一种类推的方式。这种方式有点 类似于《诗经》中采用的“比兴”手法一—“先咏他物,以引起 所咏之物”。说白话,就是先说别的事,再说要谈的正事。 给君主的重大建议往往由一些琐碎的小事引出,例如《战国 策》中的“邹忌讽齐王纳谏”。邹忌为了使齐王虚心纳谏,先跟 他唠唠家常:我问我老婆,我和城北的徐公谁更帅
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十九章 量子物理(19.7)用电子衍射说明不确定关系
文档格式:PPT 文档大小:166KB 文档页数:4
用电子衍射说明不确定关系 电子经过缝时的位置 不确定△x=b X 级最小衍射角
北京联合大学:《应用数学与计算》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章(1.5)差于向量的凡点说
文档格式:PPT 文档大小:779KB 文档页数:56
第五节关于向量的几点说明 一、向量的概念 二、向量的向量运算 三、向量的坐标运算 四、小结 五、练习
残余应力对冷轧工作辊抗事故性的影响
文档格式:PDF 文档大小:481.1KB 文档页数:5
利用Gleeble-1500型热模拟机,研究了不同预加压应力和加热温度对温度——应力曲线的影响。结果表明:在相变点以下加热时,预加压应力越大,加热和冷却后的拉应力越小,这说明残余压应力有抵抗热冲击开裂的能力
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