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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:西北民族高校《思想道德修养与法律基础》课程建设的思考——以青海民族大学为例(李琼)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:创造“思想道德修养与法律基础”课的教学魅力(南昌大学马列学院:张蕾)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:让大学生“真心喜爱,终生受益”——广西师范大学“思想道德修养与法律基础课”实践性教学探索(曾云莺)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:论高职《思想道德修养与法律基础》课实践教学的“三足鼎立”模式——以广东食品药品职业学院“基础课” 教学实践开展为例(广东食品药品职业学院)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:新媒体环境下思想道德修养与法律基础课教学方法的改革与创新(北京理工大学:李林英)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:“思想道德修养与法律基础”课实践教学刍介(北京大学:宇文利)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:关于《思想道德修养与法律基础课》课堂教学设计的几点思考(上海杉达学院:游昀之)
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各国著作权法为了有效地保护著作权 ,对侵权著作权的行为规定了法律责任 制度。这里所说的著作权,也包括著作 邻接权。侵犯著作权,是指公民、法人 等,未经著作权人许可,擅自使用其著 作权的行为。根据著作权法的规定,实 施侵犯著作权的行为应当承担相应的法 律责任。我国法律对侵犯著作权行为规 定了民事责任、行政责任和刑事责任制 度
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让学生掌握我国税收、税法的 基本概念及其基本功能;掌握我国税收的基本 体系及其主要种类;掌握我国税收征管的基本程序及其法律责任。 教学重点: (1)税收、税法的构成要素; (2) 我国税收的基本体系
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掌握产业政策法的概念、性质、地位及作用;了解我国产业政策法制定和实施的程序和法律制度。 教学重点: (1)产业政策法的性质; (2)产业政策基本制度
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