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通过课程学习,使学生掌握微生物学的基本概念、本知识和基本原理,为进一步学好 其他学科打下良好的基础
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《工程应用软件》 《食品营养学》(理论课) 《包装工艺学》 《食品包装学》 《包装材料学》 《食品包装标准与法规》 《运输包装》(理论课) 《包装工程专业外语》(理论课) 《食品包装前沿》(理论课) 《包装管理》(理论课) 《食品包装技术》 《电脑美术与创意》(理论课) 《包装材料学》实验 《包装测试技术》(理论课) 《包装概论》(理论课) 《包装机械与设备》 《包装结构设计》(理论课) 《包装设计构成基础》 《包装设计师职业资格培训》 《包装师职业课程》(理论课) 《包装食品生产系统》 《包装印刷概论》(理论课) 《包装造型与装潢设计》(理论课) 《产品包装创新实践》 《高分子科学导论》(理论课) 《食品机械与设备》 《食品生产系统论》
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本课程是现代营养学的最重要组成部分。是食品原料学、工艺学和食品检测等专业课的 基础。本课程包括各种营养素的性质、分类,以及消化、吸收过程和所发挥的营养作用;各 种食物以营养价值,量化评价方法;不同生理特点人群营养;营养与疾病;营养调查与监控 改善营养的社会措施等。我们的目的是使学生进一步理解科学营养,并能在日常生活中主动 运用它
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危害与风险 一、危害: 1 食品中的一种生物学、化学或物理制剂,还可能是食品中的生物学、化学或物理条件。 2 有导致对健康不利作用的潜在可能
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西北农林科技大学:《动物性食品卫生学》课程教学课件(打印版)第二十一章 动物性水产品的加工卫生与检验
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畜禽收购和运输的兽医卫生监督 畜禽的宰前管理 畜禽的宰前检疫
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西北农林科技大学:《动物性食品卫生学》课程教学课件(打印版)第八章 屠宰加工企业的建立与卫生要求
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贵州医科大学:《营养与食品卫生学》课程教学资源(教学大纲,打印版)理论课教学大纲 Nutrition and Food Hygiene
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上海交通大学:《食品物流学》课程教学大纲 Food Logistics
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GB 5009.3-2016 食品安全国家标准食品中水分的测定  1、教学目标:根据样品性质不同,能够选择合适方法测定其中水分含量。  2、教学要求:通过本章学习,要求学生能够理解水分测定的意义,掌握干燥法、蒸馏法和卡尔费休法的特点及具体操作,能够根据样品的性质进行前处理并选取测定方法
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