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复旦大学：《数学分析》精品课程教学课件_第二章数列极限 §1 实数系的连续性

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复旦大学：《数学分析》课程教学研究_课程中最重要的两个常数π和e

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复旦大学：《数学分析》课程各章习题（九）第九章数项级数（附答案）

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复旦大学：《数学分析》课程各章习题（二）第二章数列极限（附答案）

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复旦大学：《数学分析》教材习题全解（下册）第十二章多元函数的微分学习题 12.7 条件极值问题与 Lagrange 乘数法

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复旦大学：《数学分析》教材习题全解（下册）第九章数项级数习题 9.4 任意项级数习题 9. 5 无穷乘积

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复旦大学：《数学分析》教材习题全解（下册）第九章数项级数习题 9. 3 正项级数

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1.证明:若微分方程xy\+y+xy=0有多项式解y=a+ax+a2x2+…+anx,则必有a1=0(i=1,2,…,n)

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复旦大学：《数学分析》教材习题全解（上册）第二章数列极限习题 2.3 无穷大量习题 2.4 收敛准则

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通过系统的学习与严格的训练,全面掌握数学分析的基本理论知识、思想与方法;培养严格的逻辑思维能力与推理论证能力:具备熟练的运算能力与技巧:提高建立数学模型,并应用微积分这一工具解决实际应用问题的能力。通过学习与研究,激发学生热爱专业,增强建设祖国的事业心和责任感,为学习数学专业的所有后续课程打下基础