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复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学课件(讲稿)实验二 重组DNA的提取及酶切鉴定
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复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学课件(讲稿)实验一 DNA重组与细胞转化
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复旦大学:《纳米线材料和功能器件》课外阅读内容_模板法合成和自组装方法_3_Mirkin_Science11_NP superlattice engineering with DNA
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什么是生物信息学? 生物信息在哪儿? 细胞 分子 存贮、复制、传递和表达 遗传信息的系统 生物信息的载体 DNA RNA Protein Phenotype 生物信息学的发展背景 生物信息学的研究内容 我校生物信息学的平台简介
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结构生物学的研究对象 结构生物学的研究历程与主要成果−−−诺贝尔奖 结构生物学的起始:DNA双螺旋 血红蛋白(Hemoglobin) 精确揭示病原分子三维结构与致病机制 基于三维结构的药物设计 基于抗原结构的疫苗设计 蛋白类药物的改造 结构生物学的发展前沿与趋势
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一、常用细菌培养基制备 二、质粒 DNA 的提取 三、病毒组织培养技术
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概述 表观遗传学机制 DNA 甲基化 组蛋白修饰 染色质重塑 RNA调控 基因印迹 染色质重塑与胚胎发育
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教学要求:掌握线粒体、叶绿体的结构及主要功能。线粒体、叶绿体的半自主性细胞器特点,及其增开起源。 教学内容: 第一节 线粒体与氧化磷酸化 一、 线粒体的形态结构 二、 线粒体的化学组成及酶的定位 三、 线粒体的功能 四、 线粒体与人类疾病 第二节 叶绿体与光合作用 一、 叶绿体的形状、大小和数目 二、 叶绿体的结构和化学组成 三、 叶绿体的主要功能——光合作用 第三节 线粒体和叶绿体是半自主性细胞器 一、 线粒体和叶绿体的DNA 二、 线粒体和叶绿体的蛋白质合成 三、 线粒体和叶绿体蛋白质运输与装配 第四节 线粒体和叶绿体的增殖与起源 一、 线粒体和叶绿体的增殖 二、 线粒体和叶绿体的起源
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DNA的生物合成 RNA的生物合成
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重要的工具酶 基因克隆常用的载体 重组DNA基本原理 重组技术在医学和制药 工业中的应用
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