《综合英语（一）》教学大纲 《语音》教学大纲 《综合英语（二）》教学大纲 《综合英语（三）》教学大纲 《综合英语（四）》教学大纲 《英语听力（一）（二）(三) （四）》教学大纲 《英语口语（一）（二）（三）（四）》教学大纲 《英语阅读（一）（二）》教学大纲 《英语阅读（三）、(四)》教学大纲 《初级英语写作(一)、（二）》教学大纲 《高级英语写作(一)、（二）》教学大纲 《翻译理论与技巧（一）》教学大纲 《翻译理论与技巧（二）》教学大纲 《高级英语（一）（二）》教学大纲 《日语（一）（二）》教学大纲 《日语（三）（四）》教学大纲 《口译》教学大纲 《英国文学（一）（二）》教学大纲 《美国文学（一）（二）》教学大纲 《英语国家概况》教学大纲 《语言学概论》教学大纲 《毕业论文设计与写作》教学大纲 《外国报刊选读》教学大纲 《英语视听说》教学大纲 《网上阅读》教学大纲 《英语文体学》教学大纲 《高级口译》教学大纲 《视听欣赏》教学大纲 《西方宗教与文化》教学大纲 《语用学》教学大纲 《英语词汇学》教学大纲 《英语语法》教学大纲 《高级阅读》教学大纲 《翻译实践》教学大纲 《英语新闻听力》教学大纲 《英美诗歌》教学大纲 《德语（一）》教学大纲 《德语（二）》教学大纲 《德语（三）》教学大纲 《德语（四）》教学大纲 《美国知识产权法》教学大纲 《法律英语》教学大纲 《外国法律制度》教学大纲 《美国合同法》教学大纲 《法律案例阅读》教学大纲 《法律语言学导论》教学大纲 《英语教学法》教学大纲 《英语教育史》教学大纲 《英语测试》教学大纲 《语言学习理论》教学大纲 《商务英语》教学大纲

（1）本讲稿是在演讲人自身的科技论文写作与评 审经验的基础上完成。阐述个人的认识、体会和观 点。对读者和听众只求分享之乐，而无认同之需。 更不对任何读者和听众未来的科技论文负责。 （2）演讲人于1996年5月~ 2003年9月在剑桥大学 任职，并在2003年初向基金会报告本人基本情况。 2003年10月起本人在诺丁汉大学任现职

第一章 新闻评论的基本规律 第二章 新闻评论中的观点 第三章 新闻评论中的事实 第四章 新闻评论中的论证 第六章 新闻评论的选题 第十章 言论版 第十一章 新闻述评

第二章应用文常用写作即成模式 Unit1邀请信 邀请信包括宴会、舞会、晚餐、聚会、婚礼等各种邀请信件,形式上大体分为两种:一种为正规的格式(formal correspondence),亦称请柬一种是非正式格式(informal correspondence),即一般的邀请信。邀请信是在形式上 不如请柬那样正规,但也是很考究。书写时应注意:

第一节 撰写护理论著的意义 第二节 护理论文的特点 第三节 护理论文的文风特色 第四节 提高护理写作能力的途径

第一章 绪论 第二章 经济学研究方法论 第三章 经济学研究过程 第四章 学位论文研究 第五章 学位（学术）论文写作 第六章 学位论文研究中的典型问题案例

本课程是人文学院新闻采编与制作专业的职业理论基础课。 通过学习本课程,使学生从根本上提高学习写作的自觉性与积极性,并能 适应学习本专业其他课程的需要,为以后的工作、生活和学习打下良好基础

一、毕业论文概论 二、毕业论文的选题 三、毕业论文写作前的准备 四、毕业论文的结构和提纲 五、毕业论文的格式 六、毕业论文的修改 七、毕业论文写作常见的错误

◼ 1.引言 (Introduction) ◼ 2.英文的标点符号 (Punctuations) ◼ 3.专业的传统表述 (Mechanical Conventions) ◼ 4.文章的起承转合 (Transitions) ◼ 5.专业论文的写作 (Technical Article Writing) ◼ 6.文章的常见错误 (Common Errors) ◼ 7.结论 (Conclusions)

一、回归常识与结构方程模型 二、交互效应调节效应中介效应：原理、检验与复合 三、一般效应分析的DASC计算 四、循环效应：原理、图示、DASC计算 五、效应分析的应用与论文写作 六、附录：联立方程模型与二阶段LSE