网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(844)
中国农业大学:《食品工艺学》课程教学资源(PPT课件)第三章 果品蔬菜干制 3.5 第五章 蜜饯的加工
文档格式:PPT 文档大小:83.5KB 文档页数:17
中国农业大学:《食品工艺学》课程教学资源(PPT课件)第三章 果品蔬菜干制 3.5 第五章 蜜饯的加工
四辊中板轧机钢板波浪生成与抑制之六——辊系偏移距的确定
文档格式:PDF 文档大小:258.53KB 文档页数:2
首次考虑摩擦弯矩和附加弯矩对辊系稳定性的影响,建立了四辊轧机辊系最佳偏移距模型
中国农业大学:《食品工艺学》课程教学资源(PPT课件)第三篇 果蔬产品加工工艺 第四章 果蔬汁饮料 3.4.2 第二节 饮料用水
文档格式:PPT 文档大小:58.5KB 文档页数:13
中国农业大学:《食品工艺学》课程教学资源(PPT课件)第三篇 果蔬产品加工工艺 第四章 果蔬汁饮料 3.4.2 第二节 饮料用水
高中物理人教版精品课件_1.5速度变化的快慢--加速度2
文档格式:PPT 文档大小:873.5KB 文档页数:14
高中物理人教版精品课件_1.5速度变化的快慢--加速度2
中国农业大学:《食品工艺学》课程教学资源(PPT课件)第三篇 果蔬产品加工工艺 第三章 果品蔬菜干制 3.3.2 第二节 自然干制技术——柿的干制
文档格式:PPT 文档大小:44KB 文档页数:3
中国农业大学:《食品工艺学》课程教学资源(PPT课件)第三篇 果蔬产品加工工艺 第三章 果品蔬菜干制 3.3.2 第二节 自然干制技术——柿的干制
中国农业大学:《食品工艺学》课程教学资源(PPT课件)第三篇 果蔬产品加工工艺 第三章 果品蔬菜干制 3.3.1 第一节 干制的基本理论
文档格式:PPT 文档大小:33KB 文档页数:5
中国农业大学:《食品工艺学》课程教学资源(PPT课件)第三篇 果蔬产品加工工艺 第三章 果品蔬菜干制 3.3.1 第一节 干制的基本理论
湖北财经高等专科学校:《中国税制》第三章 消费税习题答案
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
一、填空题 1、组成计税价格2、复合计税3、委托加工4、一次 5、消费6、对外销售额7、报关出口者
广西医科大学:《生物信息学》第二章 数据库介绍
文档格式:PDF 文档大小:1.11MB 文档页数:59
数据库(Database) 用于收集、整理、储存、加工、发布 和检索数据的系统。 生物类的数据库种类很多, 投稿文章首先要将核苷酸序列或蛋白, 质序列提交到相应的数据库中
阜阳师范学院中文系:《现代汉语》电子教案
文档格式:DOC 文档大小:181.5KB 文档页数:31
1、贯彻国家的语言文字政策在各部分的教学中,必须阐明国家的有关政策,使学生深刻理解汉语规范化的重要意义,自觉地促进汉语规范化,促进现代汉语健康地发展。2、加强理论知识与实际的联系在各部分的教学中,必须联系学生运用语言的实际、社会上运用语言的实际,有针对性地突出教材的重点,使学生学了现代汉语的理论和知识,真正能够用来指导自己的语言实践。3、加强基本技能的训练要使学生把所学得的知识转化为熟练的技巧,必须加强课内外的练习。练习方式力求多样化,练习时间必须确有保证
挡土墙加固工程锚杆预应力损失与补偿
文档格式:PDF 文档大小:557.26KB 文档页数:4
以104国道预应力锚杆加固加筋土挡土墙为例,通过数值模拟和实验的方法,讨论了二次补偿张拉解决此类问题的可行性.结果表明,一次张拉一段时间内进行二次补偿张拉,不仅能够有效消除相邻锚杆间的影响,而且还能抑制锚杆的预应力衰减.对于土体预应力锚固工程,其锚杆预应力设计和施工应充分考虑预应力损失,在实际施工中可以应用二次补偿张拉手段解决这一问题
首页
上页
71
72
73
74
75
76
77
78
下页
末页
热门关键字
数学分析A
成本管理会计学
《农业生物环境原理》
电路测试技术
中此方文化比较
语言文学
英语2
项目进度管理
网路分析
数学真题
日语文学史
旅游交通
流体输配管网
连续性
控制理论与控制工程
景观规划设计-1
教育方法与研究
淀粉制品工艺学
电子技术实验
导引系统原理
Laplace变换
JAVA数据库
PPT
protein
S
SEM]
si
SPSS应用
SQL-server2000
SQLServer安全
SQLServer程序设计
SQLServer数据库
SQLServer数据库设计
summary
THEORY
UNIX编程
UNIX系统程序设计
Java网络编程
Java语言程序与设计
JSP
搜索一下,找到相关课件或文库资源
844
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有