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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件（五年级下册）03 因数与倍数_第5课时质数与合数

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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件（五年级下册）03 因数与倍数_第3课时 3的倍数的特征

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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件（五年级下册）03 因数与倍数_第2课时 2、5的倍数的特征

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人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数3.质数和合数课件(3)

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人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数3.质数和合数课件(1)

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3.5条件数学期望与方差一、条件数学期望概念

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3.1数学期望与方差一、随机变量的数学期望

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人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数2. 2、5、3的倍数的特征课件(1)

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§1 从现实对象到数学模型 §2 数学建模的重要意义 §3 概率统计相关模型 §4 数学建模的基本方法和步骤 §5 数学建模的特点和分类 §6 数学建模能力的培养

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一、性质数理统计基础是高等学校数学专业的一门专业基础课程，它是研究大量随机现象数量规律的一门学科。数理统计的方法在自然科学、工程技术研究及社会科学领域中应用极其广泛