一、社会调查的定义 社会调查就是人们有目的有意识地通 过对社会现象的考察,了解,分析,研 究来人是社会生活的本质及其发展规律 的一种自觉活动。 特征:自觉的认识活动、直接的认识 活动有一整套的科学方法

一、订本课程实验大纲的依据 依据2000级农业化学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理和方法,实践中能够灵 活运用原理解决实际问题。 要求学生具有强烈的事业心和责任感,认真学好本专业,掌握实践技能, 以便将来胜任本专业工作。实验中要认真、仔细,爱护公共财务,严格遵守课 堂纪律,以保证顺利完成每次实验

一、订本课程实验大纲的依据 依据2000级农业化学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理和方法,实践中能够灵 活运用原理解决实际问题。 要求学生具有强烈的事业心和责任感,认真学好本专业,掌握实践技能, 以便将来胜任本专业工作。实验中要认真、仔细,爱护公共财务,严格遵守课 堂纪律,以保证顺利完成每次实验。 三、课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过实验教学验证部分农业化学的基本理论,加强学生对基本概念、基本理论的理解和掌握。 2.通过实验教学使学生掌握农业化学的基本研究方法。 3.通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力,加强学生基本技能的训练,培养学生运用农业化学知识和技能解决生产实践中有关问题的能力

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第一节ISO9000(GB/T19000-2000)族标准简介 第二节质量体系的建立和实施 第三节质量认证

情绪概述 1、情绪是心灵、感觉或感情的激动或骚动,泛指任何激动或兴奋的心理状态 2、EQ至少包含五个方面的内容:认识自己的情绪;妥善管理情绪;自我激励;认识他人的情绪;人际关系的管理

学习策略概述 认知策略 元认知策略与资源管理策略 学习策略的训练原则与方法

第一章 生产安全指导.5 第二章 生产全过程认知.7 第一节 工业设计生产流程.7 第二节 设计研发中心参观.9 第三节 加工技术及生产工艺认知.10 第三章 生产线参与.14 第一节 注塑工艺.14 第二节 生产线参与.17 第四章 装配与包装.19 第一节 装配.19 第二节 包装.19 第五章 工业设计模型制作.22 第一节 模型制作产品主要应用领域.22 第二节 模型制作生产工艺流程.23 第三节 模型制作工具.32 第六章工业设计公司实习（参考）.46 第一节 设计流程的全参与.46 第二节 设计公司管理.47 第七章 实习考核办法及实习报告.50

一、课程设计 （一）城市街道绿化课程设计指导. 1 （二）城市居住区绿化课程设计指导. 2 二、课程实习 （三）城市街道绿化认知实习指导. 4 （四）城市居住区绿化认知实习指导 .5 三、相关规范标准 （五）《城市绿地分类标准》（CJJ/T85-2017）.7 （六）《城市道路绿化规划与设计规范》（CJJ75-97）.22 （七）《城市居住区规划设计规范》（GB 50180-93）（2016）.30 （八）《居住区环境景观设计导则》（试行稿）. 67

课程导论 走进内部控制（一） 走进内部控制（二） 认识内部控制(一) 认识内部控制(二) 内部环境(一) 内部环境(二) 内部环境(三) 内部环境(五) 风险评估（一） 风险评估（二） 风险评估（三） 风险评估（四） 控制活动（一） 控制活动（二） 控制活动（三） 控制活动（四） 信息与沟通 业务活动控制（一） 业务活动控制（三） 复习