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安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷7
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安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷7
安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷6
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安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷6
安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷5
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安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷5
安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷4
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安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷4
安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷3
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安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷3
安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷2
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安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷2
安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷10
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安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷10
安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷1
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安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷1
安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷1
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安徽师范大学：国家级精品课程《心理学》教学资源（期末试卷）模拟试卷1
北京师范大学：《教学系统化设计》课程教学资源（PPT课件）第四章 学生特征分析
文档格式：PPT　文档大小：872.5KB　文档页数：61
目的:了解学习者的学习者准备状态。学习准备:学习者在进行新的学习时,他已有的知识、技能、情感水平和心理发展对新的学习的适合性。新学习的出发点。包括:一般特征;初始能力
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