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山西农业大学:《植物遗传学》课程电子教案(实验讲义,共四个实验)
文档格式:PDF 文档大小:499.33KB 文档页数:9
实验一 植物细胞有丝分裂的观察 实验二 植物细胞减数分裂的观察 实验三 玉米一对性状的遗传分析 实验四 玉米籽粒性状的基因互作
厦门大学:《现代生物实验学》课程教学资源(教案讲义)5.8_植物生物学实验有关试剂配制
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:5
厦门大学:《现代生物实验学》课程教学资源(教案讲义)5.8_植物生物学实验有关试剂配制
华北科技学院:《电气实验技术》课程教学资源(PPT课件)实验三 线性有源二端网路的测量
文档格式:PPT 文档大小:3.11MB 文档页数:9
华北科技学院:《电气实验技术》课程教学资源(PPT课件)实验三 线性有源二端网路的测量
河南中医药大学:《网络运维管理》实验指导【2019级信管】网络运维管理-实验02-构建有线、无线混合园区网
文档格式:PDF 文档大小:1.18MB 文档页数:22
河南中医药大学:《网络运维管理》实验指导【2019级信管】网络运维管理-实验02-构建有线、无线混合园区网
农业专业:《农业化学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:9
一、制订本课程实验大纲的依据 依据2000级农业化学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理和方法,实践中能 够灵活运用原理解决实际问题。 要求学生具有强烈的事业心和责任感,认真学好本专业,掌握实践技 能,以便将来胜任本专业工作。实验中要认真、仔细,爱护公共财务,严 格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验
农业专业:《城市绿地规划》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据2003级城市绿地规划教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解园林绿地规划及设计的基本原理,学会运用原理 解决实践中有关问题。 要求学生有强烈的事业心,热爱园林绿化事业,理论和实践相结合,动手解决 实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护公共财产,并能严格遵守课堂纪律, 以保证顺利完成每次实验。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准
农业专业:《园艺植物育种及良种繁育》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级本科园艺专业教学计划和教学大纲要求,为达到教学目 的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解 决实践中有关问题。 要求学生有强烈的事业心,热爱园艺育种事业,理论和实践相结合, 动手解决实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护公共财产,并能严 格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验
农业专业:《蔬菜栽培学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级本科园艺专业教学计划和教学大纲要求,为达到教学目 的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解 决实践中有关问题。 要求学生有强烈的事业心,热爱园艺栽培事业,理论和实践相结合, 动手解决实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护公共财产,并能严 格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验
西安石油大学化学化工学院:《普通化学 General Chemistry》课程教学资源_实验六 化学反应摩尔焓变的测定(实验的改进)
文档格式:PPT 文档大小:194KB 文档页数:18
本实验提出了一套改进的“化学反应摩尔焓变测定”实验的方法与仪器。改进的实验仪器选用热传导系数较小的聚甲基丙烯酸甲酯为原料制成量热计,并在盖上设计了小型加料器;采用磁力搅拌器混合溶液,以数字式温度计测温,可在两小时内完成锌粉与硫酸铜溶液反应的摩尔焓变和量热计热容的测定。获得的实验数据重现性好,温度随时间变化有较好的线性关系。十次测定结果的相对标准偏差为0.58%,所测定的摩尔焓变与理论值的相对误差为2.0%
农业专业:《农业化学》课程教学资源(总论实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:74KB 文档页数:7
一、订本课程实验大纲的依据 依据2000级农业化学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理和方法,实践中能够灵活运用原理解决实际问题。要求学生具有强烈的事业心和责任感,认真学好本专业,掌握实践技能,以便将来胜任本专业工作。实验中要认真、仔细,爱护公共财务,严格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验
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