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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)中美艺术教育课程标准的比较研究
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2017年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目立项一览表
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常见研究方法I概览及原理 常见研究方法I优劣势对比
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)教育文化视域下学习科学的研究趋势_李凤营
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研究目的与意义 研究方法与内容 总结与思考
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一、目的要求: 了解知觉研究中的变量以及知觉现象的实验研究。 二、讲授内容: (一)知觉研究的基本变量 (二)知觉现象的实验研究
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《教育导刊》:概念转变理论研究新进展及其对科学教学的启示(唐小俊)
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)关于课题研究的再研究
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第一节 变量与变量种类 第二节 描述统计 第三节 分数的转换与解释 第四节 测验信度、效度、难度、区分度
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组织教学研究与实践研讨:2011 年理论与应用力学专业教育教学 复旦大学研讨会 学术信息整理
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