一、课程设置的历史 1、古代的学程 2、近代的教程 3、现代的教程与学程的结合 4、影响课程演变的因素

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西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）第一章 课程的历史

西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）讲授纲要——第四讲 课程的主要设计模式、第五讲 课程的基本类型、第六讲 国内外课程改革的动向与趋势

西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）讲授纲要——引论：第一讲课程的历史 第二讲课程的涵义与理解 第三讲 课程的基础

西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）第四章 课程评价论、第五章 课程管理论、第六章 课程研究的历史发展

第一章 课程概论 第二章 课程设计论 第三章 课程实施论

一、质的研究的定义和特点 二、质的研究的基本步骤 三、质的研究重要环节的实施

第一节社会的实践本质 第二节社会的经济结构 第三节社会的政治结构 第四节社会的意识结构

第一节物质是世界的本原 第二节意识是物质的派生物 第三节实践是人类世界的基础