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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉字学通论(文字学通论)_简明中国文字学 [修订版]
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创新能力培养是案例教学的主要任务之一本文结合自己20多年来从事工商管理类课程 案例教学的实践,探讨《管理沟通》案例教学中通过案例教学课程设计创新意识培养,教学组织创 建创新实验环境、和教学方法培养创新思维的各种途径及方法,对改善《管理沟通》课程案例教 学、提高学生的创新能力提出了新的思路
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉字学通论(文字学通论)_中国汉字学史 -孙钧锡-1991
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉字学通论(文字学通论)_中国文字学 孙东生 景山书社1930
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉字学通论(文字学通论)_[论文字学].[法]雅克·德里达.扫描版
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上海交通大学:《大学语文》课程教学资源(学习资料)美国加州小学语文系列教材Treasures——G1V2_U2_T4
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上海交通大学:《大学语文》课程教学资源(学习资料)台湾中学国文考题难倒大陆博士(附试题)
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上海交通大学:《大学语文》课程教学资源(学习资料)佳文共读1-9(台湾语文老师给5年级学生)
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北京大学:《大学语文》课程PPT教学课件(大学国文)第6单元 诸子与学术第一
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北京大学:《大学语文》课程PPT教学课件(大学国文)第16单元 大学精神第一
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