4.1 概述 4.2 图示知觉 4.3 刻度盘、仪表、指示器：显示兼容性 4.4 三维与深度

3.1 概述 3.2 选择性注意 3.3 平行加工和分散注意 3.4 听觉通道中的注意

2.1 概论 2.2 信号检测论 2.3 ROC曲线 2.4 信号检测论的应用 2.5 警戒 2.6 信息论 2.7 绝对判断

第一节气质的概述 第二节气质类型差异 第三节气质与实践活动

第一节。情绪、情感的概述 第二节情绪、情感的种类和状态 第三节。情绪、情感的调控

第一节想象 第二节思维 第三节创造性思维及其培养

第一节 性格的概述 第二节 性格类型与评定 第三节 性格的形成与发展

山西师范大学：《普通心理学》课程教学大纲（学前教育专业）

第一节 个性的概述 第二节 需要 第三节 动机 第四节 兴趣

第一节能力的概述 第二节能力的结构 第三节能力发展与个体差异 第四节能力的测量 第五节能力的培养