教育统计学`文库下载_中国高校课件下载中心

文档格式：PDF　文档大小：128.74KB　文档页数：8

新乡学院：数学与统计学院大学数学类《概率统计》课程教学大纲3》课程教学大纲（2012）

文档格式：PDF　文档大小：195.99KB　文档页数：10

新乡学院：数学与统计学院大学数学类《概率统计》课程教学大纲2》课程教学大纲（2012）

文档格式：PDF　文档大小：175.91KB　文档页数：8

新乡学院：数学与统计学院大学数学类《概率统计》课程教学大纲1》课程教学大纲（2012）

文档格式：PDF　文档大小：131.64KB　文档页数：8

新乡学院：数学与统计学院大学数学类《概率论与数理统计》课程教学大纲2（2012）

文档格式：PDF　文档大小：306.39KB　文档页数：12

运城学院：《统计学导论》课程教学大纲（应用统计专业）

文档格式：DOC　文档大小：22KB　文档页数：3

延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第二章社会统计资料的搜集

文档格式：DOC　文档大小：27KB　文档页数：4

延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例十七：我国如何统计 GDP？

文档格式：PPT　文档大小：1.37MB　文档页数：32

◼ 6.1 统计量 ◼ 6.2 由正态分布导出的几个重要分布 ◼ 6.3 样本均值的分布与中心极限定理

文档格式：DOC　文档大小：250.45KB　文档页数：6

延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（电子教案）第八章常用统计分布

文档格式：DOC　文档大小：36KB　文档页数：3

统计作为认识社会的有力工具，首先要对社会实际情况作周密的调查。统计调查是根据统计目的和任务，取得相应统计资料的活动。就每项具体的调查而言，就是对总体各个单位的有关标志的具体表现进行登记，搜集关于总体单位个别特征的大量资料