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《经济数学基础》课程教学资源:第十章 随机变量与数字特征(10.6)数学期望
文档格式:DOC 文档大小:94.5KB 文档页数:6
第六单元数学期望 一、学习目标 通过本节课的学习,认识数学期望是最好的代表性数字,并能利用定义和性 质,熟练地进行数学期望的计算. 二、内容讲解 1.定义3.4数学期望
国防科技大学&南华大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)第一章 数字逻辑基础
文档格式:PPT 文档大小:3.23MB 文档页数:160
1.1 数制与编码 1.1.1 数制 1.1.2 数制间的转换 1.1.3 编码 1.2 逻辑代数 1.2.1 逻辑变量与逻辑函数的概念 1.2.2 三种基本逻辑及运算 1.2.3 复合逻辑及其运算 1.2.4 逻辑函数的描述 1.2.5 逻辑代数的定律、规则及常用公式 1.3 逻辑函数化简 1.4 VHDL语言描述
北京工业大学:《VHDL与数字电路设计》课程教学资源(PPT课件讲稿,共九章,主讲:崔刚)
文档格式:PPT 文档大小:3.22MB 文档页数:306
第一章 VHDL的程序结构和软件操作 第二章 数据类型与数据对象的定义 第三章 并行赋值语句 第四章 顺序赋值语句 第五章 组合逻辑电路的设计 第六章 时序逻辑电路的设计 第七章 子程序、库和程序包 第八章 CPLD和FPGA的结构与工作原理 第九章 数字钟电路的设计
北京交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第四章 随机变量的数字特征(4.2)方差
文档格式:PPT 文档大小:430KB 文档页数:15
第四章随机变量的数字特征 4-2方差 在实际问题中常关心随机变量与均值的 偏离程度,可用EX-EX|,但不方便;所以 通常用E(X-EX)2来度量随机变量X与其均 值EX的偏离程度。 1、定义 设X是随机变量,若E(X-EX)2存在,称其 为随机变量X的方差,记作DX,Var(X),即: DX=Var(X)=E(X-EX) 2.x称为标准差。 DX=E(X-E)2=(x-E)2p,离散型
西安电子科技大学出版社:面向21世纪高等学校信息工程类专业系列教材《数字信号处理 Digital Signal Processing》课程教学资源(PPT课件)第6章 有限长单位脉冲响应
文档格式:PPT 文档大小:2.69MB 文档页数:138
6.1 线性相位FIR滤波器的特点 6.2 用窗函数法设计FIR滤波器 6.3 用频率采样法设计FIR滤波器 6.4 等波纹线性相位滤波器 6.5 FIR滤波器和IIR滤波器的比较 6.6 数字滤波器的应用
武汉大学:《数字图像处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPS 文档大小:1.35MB 文档页数:40
1.课程性质、教学计划和要求简介; 2.数字图像处理的基本概念、主要内容系统组成、特点及其应用
《GIS应用与开发》课程教学资源(PPT课件)第四讲 视图(View)(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:289KB 文档页数:50
一、概述 1、视图 (1)含义:视图是在计算机屏幕上表现空间数据 的数字地图或数字图像。 (2)两类信息:采用两类数据来表达地图信息: 一类是空间数据(记录着事物或者现象的分布位置和拓扑关系)。另一类是属性数据(说明地表的事物和现象是什么)
江西交通职业技术学院:《电子技术》课程教学资源(PPT课件)第十一章 数字电路的基础知识
文档格式:PPT 文档大小:687KB 文档页数:51
11.1 数字电路的基础知识 11.2 基本逻辑关系 11.3 逻辑代数及运算规则 11.4 逻辑函数的表示法 11.5 逻辑函数的化简
哈尔滨工业大学:《数字化设计与管理》课程PPT教学课件(研究生)第1次课 数字化设计与管理(钟诗胜)
文档格式:PPT 文档大小:165KB 文档页数:50
哈尔滨工业大学:《数字化设计与管理》课程PPT教学课件(研究生)第1次课 数字化设计与管理(钟诗胜)
哈尔滨工业大学:《数字化设计与管理》课程PPT教学课件(研究生)第1次课 数字化设计与管理(钟诗胜)
文档格式:PPT 文档大小:267.5KB 文档页数:50
哈尔滨工业大学:《数字化设计与管理》课程PPT教学课件(研究生)第1次课 数字化设计与管理(钟诗胜)
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