课程介绍 线性代数是我校高工专类各专业一门重要的基础教育课。本课程坚持“以应用为目的,必 须够用为度,理论精要,应用突出”的原则,按照“从实际中来,到实际中去”的思想,即从 实际中提出问题一一建立数学模型一求解数学模型一一解决实际问题,将线性代数的基本知 识、四大内容贯穿在一起,自成体系,为各专业的专业课学习提供必要的理论基础 本课程总计二十学时,是运用启发式、互动式、参与式和以学生为主体教学方法的讲授与实 践性教学,完成所设计的教学任务

郴州市2015-2016学年高一上学期基础教育教学质量监测试卷_湖南省郴州市2015-2016学年高一上学期期末质量监测语文试题 Word版含解析

2008年郴州市基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试试卷及答案

演示演讲PPT成功案例：基础教育资源库

演示演讲PPT成功案例：基础教育课程改革

演示演讲PPT成功案例：全力推进基础教育课程改革

2006年广东省基础教育课程改革实验区初中毕业语文模拟考试

一、对教育的元研究 二、教育研究的历史与基础 三、教育的功能 四、教育、社会与文化 五、教育与教育事业

第一节 教育目的的类型及其功能 第二节 教育目的的选择与确立 第三节 我国的教育目的

1、识记并理解教育目的 2、理解教育目的选择确立的基本依据，把握教育目的价值取向的基本问题 3、识记我国当前的教育目的，理解其精神实质 第一节 教育目的的类型及其功能 第二节 教育目的的选择与确立 ◼ 一、教育目的选择确立的基本依据 ◼ 二、教育目的选择确立中的基本价值取向 第三节 我国的教育目的 ◼ 一、我国的教育目的及精神实质 ◼ 二、我国教育目的的理论基础 ◼ 三、我国全面发展教育的基本构成 ◼ 四、教育目的实现的策略