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一、环境监测课程建设的指导思想、目标和主要任务 环境监测课程建设的指导思想和目标是:依据农业资源与环境专业和环境科学专 业人才培养要求,以师资队伍建设、教学方法、教学手段和实践教学改革为突破口, 力争用2年左右的时间,把环境监测课程建设成师资队伍素质优良、结构合理,教学 方法灵活多样、生动活泼,教学手段先进,实践教学考核科学、规范的优秀课程。 环境监测课程建设的主要任务是:新编环境监测实验、实习指导书,开发研究 性、设计性和综合性实验,建设一支好的师资队伍,改革教学方法,采用先进教学手 段,加强环境监测实验室建设,强化与规范实践教学,建立高质量试卷库
文档格式:DOC 文档大小:307KB 文档页数:25
《CAXA实体设计手册》教学资源(学习资料)第2章 设计环境
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
1、熟悉网络环境;学习常用网络命令;TCP/IP议的装卸和设置;用HUB构建简易局域网。 2、用 Apache搭建一个Web服务器;港湾交换机配置(配置方法、配置 VLAN)
文档格式:DOCX 文档大小:2.16MB 文档页数:7
《高中地理》全程设计训练题库(选修2区域发展,课后习题,含解答)第2章 资源、环境与区域发展_第2节 生态脆弱区的综合治理
文档格式:PDF 文档大小:603.49KB 文档页数:13
一、调色面板 二、可视化设置模板 三、设计陈列室环境
文档格式:PPTX 文档大小:767.66KB 文档页数:36
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修2生物与环境)第2章 群落及其演替_第2节 群落的主要类型
文档格式:DOCX 文档大小:864KB 文档页数:6
《高中生物学》全程设计训练题库(选修2生物与环境,课后习题,含答案)第2章 群落及其演替_第1节 群落的结构
文档格式:DOCX 文档大小:0.98MB 文档页数:5
《高中生物学》全程设计训练题库(选修2生物与环境,课后习题,含答案)第3章 生态系统及其稳定性_第2节 生态系统的能量流动
文档格式:DOCX 文档大小:630KB 文档页数:6
《高中生物学》全程设计训练题库(选修2生物与环境,课后习题,含答案)第2章 群落及其演替_第3节 群落的演替
文档格式:DOCX 文档大小:290KB 文档页数:4
《高中生物学》全程设计训练题库(选修2生物与环境,课后习题,含答案)第1章 种群及其动态_第2节 种群数量的变化
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