石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第3次 分析研究设计形成研究问题

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第2次 研究设计提出研究问题

本章主要介绍如何撰写研究论文和如何评价研究论文

一、质的研究的定义和特点 二、质的研究的基本步骤 三、质的研究重要环节的实施

一、脑计划 二、脑的结构 三、脑的功能 四、CT、MRI影像学检查方法

本章论述文献检索的意义、作用、过程和方法，描述如何对收集到的文献进行加工处理，并介绍常用的教育文献检索工具和教育文献参考工具书

信息技术 是指在信息的获取、传递、加工、存储、再生和使用过程中所采用的技术(科学研究方法、传播方法、影视技术等)

第一讲 文献、收集与整理 第一节 文献检索与教育科学研究 第二节 教育文献检索的过程及方法 第三节 文献的积累与整理 第二讲 文献综述的写作 第一节 文献综述概述 第二节 文献综述的样例和写法* 第三节 文献综述的写作过程* 第四节 文献综述写作格式*

中国人民大学：《心理学研究方法》课程教学资源（讲稿）心理学研究论文写作规范

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（行动研究法）教育的行动研究讲义