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江西财经大学:《运筹学》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:4
一、课程目的与要求 本课程目的在于培养MBA学员通过模型定性定量解决问题的能力,特别是掌握优化的 思想和基本手段,提高解决工作中实际问题的能力。课程通过案例使学员能够理解所学的理 论和方法。本课程讲授学时应在40~48,课堂案例讨论学时12~16(三到五个案例),总学 时60
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高职:《高等数学》课程教学电子教案(PPT课件)第十四章 符号计算系统Mathematica及其应用
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:74
众所周知,高等数学中许多重要方法,如求极限、 求导数、求不定积分、求定积分、解常微分方程、向量 运算、求偏导数、计算重积分、级数展开等,只靠笔算 难以完成.为提高读者用高等数学解决实际问题的能 力,本章将对符号计算系统 Mathematica 及其在上述运 算中的应用进行简单介绍。 第一节 初识符号计算系统Mathematica 第二节 用Mathematica做高等数学
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《高等数学》课程教学资源:第七章(7.1)空间直角坐标系
文档格式:PPT 文档大小:220.5KB 文档页数:14
这一章,我们为学习多元函数微积分学 作准备,介绍空间解析几何和向量代数。这 是两部分相互关联的内容。用代数的方法研 究空间图形就是空间解析几何,它是平面解 析几何的推广。向量代数则是研究空间解析 几何的有力工具。这部分内容在自然科学和 工程技术领域中有着十分广泛的应用,同时 也是一种很重要的数学工具
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国家开放大学:2007—2008学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:209.16KB 文档页数:6
国家开放大学:2007—2008学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
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国家开放大学:2010—2011学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:206.34KB 文档页数:4
国家开放大学:2010—2011学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
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国家开放大学:2009—2010学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:117.16KB 文档页数:4
国家开放大学:2009—2010学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
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国家开放大学:2008—2009学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:136.69KB 文档页数:5
国家开放大学:2008—2009学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
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国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:130.57KB 文档页数:4
国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
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国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:107.85KB 文档页数:4
国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
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国家开放大学:2011—2012学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:109.97KB 文档页数:4
国家开放大学:2011—2012学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题(7月)
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