延安大学：《环境质量评价 Environmental Impact Assessment（EIA）》课程教学资源（教案讲义，打印版）第四章 环境现状的调查与评价

延安大学：《环境质量评价 Environmental Impact Assessment（EIA）》课程教学资源（教案讲义，打印版）第一章 环境影响评价概论

《环境卫生学》课程教学资源（教案讲义）第二章 空气与气象卫生 2.6 第六节 室内空气的污染与评价

贵州医科大学：《环境卫生学 Environmental Health》课程教学资源（电子教案，打印版）第六单元 环境质量评价

第一节 家用化学品与健康 第二节 家用化学品安全评价与卫生标准

•生物监测和环境质量评价概念 •生物监测与评价 •生态环境质量评价 •化学品生态风险评价 •有害物理因素的生物学效应的评价

《有机化学》 《画法几何》 《环境工程制图Ⅱ》 《环境学导论》 《环境地学基础》 《环境规划》 《物理化学》 《测量学》 《环境信息系统》 《环境水文学》 《环境生态学》 《环境与健康》 《环境化学》 《环境经济学》 《科技论文写作》 《环境社会学》 《环境工程学Ⅰ》 《环境工程学Ⅱ》 《环境管理与法学》 《环境影响评价》 《环境伦理学》 《专业英语》 《环境工程设计》 《环境监理》 《环境生物学》 《仪器分析》 《清洁生产技术与审核》 《环境毒理学》 《循环经济与生态产业园》 《环境风险评价》 《环境修复原理》 《环境工程微生物学》 《流域污染控制与管理》 《水环境修复技术》 《土壤污染及修复技术》 《农村环境整治与生态修复》 《污染场地调查评价与修复》 《环境监测》 《恢复生态学》 《流域生态保护与修复》 《环境遥感原理与应用》 《生态监测与评价》 《土地复垦与生态重建》 《水土保持工程学》 《环境景观设计》 《无人机在环境中的应用》 《环境工程施工技术》 《环境数据库》 《环境信息系统分析与设计》 《环境系统工程》 《环境数学建模》 《生态环境规划》 《环境统计分析》 《程序设计》 《信息分析与预测》 《环境在线监测技术》

环境容量是指人类和自然环境不致受害的情况下，其所能容纳的污染物的最 大负荷。 特定的环境（如城市、水体等）的容量与该环境的社会功能、环境背 景、污染源位置（布局）、污染物的物理化学性质以及环境自净能力等因素有关。 一般所指的环境容量是在保证不超出环境目标值的前提下，区域环境能够容许的 污染物最大允许排放量

项目一 环评技术导则概述及应用 项目二 接受环评委托、收集并研究项目 项目三 工程分析 项目四 环保处理措施的选取及污染物排放量核算 项目五 区域环境质量现状调查、监测与评价 项目六 环境影响评价等级及范围的确定 项目七 污染源环境影响预测与评价 项目八 清洁生产评价

第九章环境影响经济评价 引言 1.环境经济影响评价的意义 1.1传统的不足:传统的项目可行性研究对于环境影响最多只是定性描述,对环境影响没有价值计量,环境影响难于纳入常规的项目经济分析,从而对项目可行性决策产生影响不足