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《美国的文化与历史》教学资源(课程参考书)美国的种族问题《近距离看美国之三:我也有一个梦想》
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《美国的文化与历史》教学资源(课程参考书)美国国家体制遭遇的挑战《34座里程碑:造就美国的34次判决》(美)迈克尔·特拉切曼
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《美国的文化与历史》教学资源(课程参考书)美国六十年代的反正统文化运动【美】麦隆·马格尼特:美国政要热读《梦想与梦魔——六十年代给下层阶级留下的遗产》
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《美国的文化与历史》教学资源(课程参考书)美国六十年代的反正统文化运动《愤怒之爱——六十年代美国学生运动史》
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《美国的文化与历史》课程参考书:美国与中国教育制度比较《精英的阶梯——美国教育考查》(薛涌)
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《美国的文化与历史》课程参考书:美国与中国《从雅尔塔到板门店:美国与中、苏、英(1945-1953)》(华庆昭)
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本文在全面剖析美国次贷危机的基础上,提出次按危机带动美国和全球经济 进入显著的调整周期,治理次贷危机的根本在于完善金融机构风险管理能力和监管体系 促进全球金融体系的重构。为此,次贷危机中的中国经济与金融体系需要从五个方面进行 调整,即从全球化的角度冷静把握全球的金融市场波动,客观看待金融衍生工具发展对于 金融体系的影响,中国有可能通过恰当的政策操作把次按危机的冲击降低到最小限度,要 对可能出现的美元汇率的大幅波动特别是贬值做好汇率制度等方面的准备,中国经济应当 做好美国经济在较长时期内低迷不振的相应预案,寻求内需等新的经济增长点
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《美国的文化与历史》课程参考书:宗教与美国政治与生活《20世纪美国宗教与政治》董小川
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《美国的文化与历史》课程参考资料:宗教与美国政治与生活——美国西雅图宗教田野考察记
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《美国的文化与历史》课程参考书:宗教与美国政治与生活《美国的陪审团》(美)威廉·L·德威尔
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