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教学设计-flag不倒实验-二外吴蓉
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一、学习需要分析 二、学生特征分析 三、学习内容分析(第三章)
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阅读教学的心理流向与教学设计
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信息技术环境下的教学与教学设计
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一、教学策略概述 二、课堂教学模式简介历史上代表性教学模式(教学活动过程模式) 三、加涅的教学设计理论(教学策略理论)
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教学设计-注意!我是聪明人!
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重视阅读教学的心理流向与教学设计
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◆认识板书设计的重要性 ◆了解板书设计等相关的概念 ◆掌握板书设计的要求及类型
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哈尔滨商业大学:《包装机械设计》课程教学课件(PPT讲稿)包装设计的心理策略
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《教育研究设计》课程教学资源(教案讲义)第五章 给变量下定义的方法
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