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北京大学研究生院:北京大学研究生教育与学科发展
文档格式:PPTX 文档大小:4.09MB 文档页数:85
学科布局与学科排名 双一流建设方案 研究生教育的改革与发展
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 走进小学数学课程
文档格式:PPTX 文档大小:5.22MB 文档页数:42
■1.1数学的基本认识 ■1.2小学数学学科的性质 ■1.3小学数学学科的任务
安徽理工大学:信息安全专业教学资源(讲稿)学科前沿讲座之一
文档格式:PPTX 文档大小:1.59MB 文档页数:37
◆计算机科学与技术学科分类 ◆计算机学术组织 ◆研究生阶段学习 ◆学术诚信教育
山东师范大学:《课程与教学理论前沿问题研究》课程教学资源(PPT专题课件)教学论的研究对象与历史发展
文档格式:PPT 文档大小:490KB 文档页数:40
一、教学论的研究对象 二、教学论的学科性质 三、教学论的学科位置 四、教学论的历史发展
《中国高等医学教育》:将人文溶入医学——发展医学人文学科的一种模式(山东大学:曹永福)
文档格式:PDF 文档大小:278.08KB 文档页数:4
文章提出一种发展医学人文学科的模式,即将人文溶入医学,并介绍了一个个例:将医学伦理学作为专业基础课程开设的尝试,还分析了目前发展医学人文学最大的困惑和挑战,最后提出了作者的建议:应在国家学科目录体系“医学”门类下设“人文医学”一级学科
西南政法大学:《知识产权法学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:18
根据教育部普通高等学校法学专业主干课程设置的文件精神,知识产权法学是为从民 法学中独立出来的法学专业十四门核心课程之一,属于新兴法学学科。通过本学科的 学习,法学专业的本科学生不仅应当掌握知识产权法的基本理论知识,具备深入学习 和研究知识产权法的专业理论素养,而且应当具备知识产权执法的实践操作能力,能 基本运用本学科的专业知识分析和处理知识产权案件 学习本学科应具备民法
《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)跨越学科界限的美术教育《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》综合·探索学习领域的理论与实践
文档格式:PDF 文档大小:661.09KB 文档页数:7
《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)跨越学科界限的美术教育《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》综合·探索学习领域的理论与实践
《研究生教育研究》:研究生教育学学科的研究——历程、进展和趋势(山西大学教育科学学院:侯怀银、王耀伟)
文档格式:PDF 文档大小:999.53KB 文档页数:7
《研究生教育研究》:研究生教育学学科的研究——历程、进展和趋势(山西大学教育科学学院:侯怀银、王耀伟)
演示演讲PPT成功案例:研究生教育与学科建设
文档格式:PPT 文档大小:457KB 文档页数:63
演示演讲PPT成功案例:研究生教育与学科建设
华东师范大学:教育技术学科教育之反思(PPT讲稿,祝智庭)
文档格式:PPT 文档大小:1.76MB 文档页数:38
华东师范大学:教育技术学科教育之反思(PPT讲稿,祝智庭)
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