石河子大学：《医学统计学》课程教学课件（马斌荣，第6版）第06章 抽样误差与假设检验

石河子大学：《医学统计学》课程教学课件（2014）第06章 抽样误差与假设检验

第一节 样本均数的标准误 第三节 假设检验的意义和步骤

海南大学：《生物统计学》课程教学资源（试卷习题）第一章 绪论——科学试验及其误差控制（含答案）

1. 了解统计预测的原理及步骤 2. 理解掌握时间数列和回归预测的方法 3. 对预测误差进行分析

第一节有关基本概念 第二节样本统计量的抽样分布 第三节抽样误差 第四节抽样估计

1、影响抽样单位数目的因素有()。 A、总体方差(或标准差) B、概率保证程度 C、抽样方法 D、允许误差范围 E、抽样组织方式

一、目的要求 1. 通过电脑实验了解抽样分布及t分布的特征； 2. 掌握抽样误差的概念、意义和计算； 3. 掌握总体均数和总体概率的置信区间的计算

一、目的要求 1. 通过电脑实验了解抽样分布及t分布的特征； 2. 掌握抽样误差的概念、意义和计算； 3. 掌握总体均数和总体概率的置信区间的计算

3.4 百分数的估计及其误差 3.5 样本容量n 的确定