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山西师范大学:《教育技术学研究方法》教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:19.6KB 文档页数:7
山西师范大学:《教育技术学研究方法》教学大纲(教育技术学专业)
山西师范大学:《数学思想方法》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.54KB 文档页数:6
山西师范大学:《数学思想方法》课程教学大纲(小学教育专业)
《营养学研究方法》学习要点
文档格式:DOC 文档大小:1.34MB 文档页数:33
《营养学研究方法》学习要点
中国人民大学:《心理学研究方法》课程教学资源(讲稿)心理学研究论文写作规范
文档格式:PDF 文档大小:6.32MB 文档页数:274
中国人民大学:《心理学研究方法》课程教学资源(讲稿)心理学研究论文写作规范
中国人民大学:《心理学研究方法》课程教学资源(讲稿)心理学实验报告写作
文档格式:PDF 文档大小:769.45KB 文档页数:51
中国人民大学:《心理学研究方法》课程教学资源(讲稿)心理学实验报告写作
华中农业大学:《农药分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 免疫学检测方法
文档格式:PPT 文档大小:63.5KB 文档页数:41
免疫学检测方法主要包括酶联免疫吸附 检测和放射免疫技术该方面的研究取得 了长足的发展。由于该方法操作简单, 前处理简化,检测快速、准确、敏感, 检验成本低,检测容量大,可同时进行 大批量样品检测。因此.具有潜在的广 泛应用价值
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第四章 教学评估及其方法(4.3)数学学习水平评估举例
文档格式:DOC 文档大小:421.5KB 文档页数:10
学习水平评估是教学评估的重要组成部分。全国第一次初中数学教 学抽样调查的报告科学地评估了1987届初中学生的数学学习水平,从中 可以进一步看出数学学习水平评估的意义、内容和方法。这次教学调查 采用分级分层整群随机抽样方法,从京、津、晋、沪、苏、皖、粤、 鄂、桂、陕、甘、吉、黑、川、滇等15个省(自治区、直辖市)抽取605 所学校的49603名学生作为调查对象。调查方式主要是对学生进行数学 测试
《考古学方法论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 科技考古
文档格式:PPT 文档大小:677.5KB 文档页数:2
《考古学方法论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 科技考古
《考古学方法论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 聚落考古
文档格式:PPT 文档大小:3.38MB 文档页数:21
《考古学方法论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 聚落考古
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程说明(主讲:曹贵康)
文档格式:PPT 文档大小:864KB 文档页数:34
一、课程目的 二、课程内容 三、教学安排 四、学习方法 五、学习要求 六、教材及主要参考书目
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