国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

国家开放大学：2014年秋季学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

山西师范大学：《小学生心理辅导》课程教学大纲（小学教育专业）

第五章中小学环境教育 第一节中小学环境教育现状 第二节中小学环境教育的意义 第三节小学环境教育 第四节中学环境教育

一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指() A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求相结合原则 专业: C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合的原则

（一）教育技术/电化教育的功能 1、再现功能 不受时间空间限制，根据需要使教学对象在 大小、远近、快慢等之间进行相互转化，使之 再现于课堂，让学生“身临其境”地进行学习

国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）