人教版（2012）小学数学二年级下册2 表内除法（一）1.除法的初步认识教案(7)

《汉语与认知》课程教学资源（阅读文献）认知语言学扩展阅读文献：Comment on “Phonemic Diversity Supports a Serial Founder Effect Model of Language Expansion from Africa

第一章 归纳主义：科学是从经验事实推导出来的知识 第二章 归纳问题 第三章 观察依赖于理论 第四章 介绍证伪主义 第五章 精致的证伪主义，新颖的预见和科学的成长 第六章 证伪主义的局限性 第七章 作为结构的理论：1．研究纲领 第八章 作为结构的理论：2．库恩的规范 第九章 科学：没有主体的过程牋 第十章 真理、实在论和工具主义 第十一章 激进工具主义或多元实在论 第十二章 两类激进的批评—唯物主义和认识论的无政府状态

《汉语与认知》课程教学资源（阅读文献）基于认知语言学理论上的英语词汇教学（重庆邮电学院学报：刘世英、曹华）

人类的啸与动物的天籁近似，人类在前语言时期用啸进行交流，利用啸的生物语言特性狩猎，在啸的发生发展中蕴涵着丰富的文化人类学内容

1.认识各种鼻窦炎症的特点与异同及其诊治原则。 2.认识鼻内镜手术的发展及在鼻科的应用

《汉语与认知》课程教学资源（阅读文献）认知语言学（语言起源新论——语言的起源与语义的心理构成）

笔者根据 Lakoff 和 Johnson 倡导的体验哲学和认知语言学的基本原则 ,提出了语言的体验观 ,这是对语言众多性质的一个补充。语言体验观与国外很多学者的基本观点相符 ,为解释语言来源于实践进一步提供了证据 ,是对语言天赋说、自治观的一个反驳。本文主要讨论国外知名学者有关语言体验性的观点 ,以及概念化和词汇化的体验性

清洁生产审核案例分析新疆清洁生产指导中心 厦门ABB筒介 ABB在中国的第一家合资企业1992) ISO9001认证(1994 ISO14001认证(196 主要产品(1997 ZS:开关柜,1440台/年 VD4:真空断路器,200台/年 产值(1997) 35亿元人民币

1. 认知 2. 归因