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《分析化学》第二章 定性分析 阳离子的分析
文档格式:PPT 文档大小:109.5KB 文档页数:19
(一)本组离子的主要性质本组包括Ca2+、Ba2+、Mg2+、K+、Na+、NH4+六种离子,称为钙钠组。按照本组分出的顺序称为第四组。由于没有组试剂,故又称为可溶组
《高级微观经济学》第九章 一般均衡及其福利
文档格式:DOC 文档大小:4.69MB 文档页数:36
前面关于消费者和生产者行为的讨论,把价格当作所考虑的经济体的外生变量,消费者 和生产者都是既定价格体系的接受者。那么,这个既定的价格体系又是如何决定的呢?本章来 研究这个问题,价格将被当作经济系统的内生变量看待,由经济系统本身所决定。消费者与生 产者、需求与供给的共同作用,既决定了市场价格体系,又决定了各种商品的交易量,而且实 现了资源的最优配置,使社会福利达到帕累托最优。这就是本章将要得出的主要结论
《高级微观经济学》第七章 竞争与垄断
文档格式:DOC 文档大小:3.39MB 文档页数:54
从本章开始,我们将要研究经济活动者的行为如何影响商品价格的问题。本章讨论两种 极端情形的产品市场上厂商的行为及价格的决定问题,这两种理想的市场结构就是完全竞争和 完全垄断。尽管现实中很少能见到这样的市场,但它们对于揭示竞争和垄断的内在本质具有特 殊的重要意义
农业专业:《植病研究法》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:5
1、课程简介:本门课程主要讲授植物病害的研究方法和植物病理学实验技术。为病害研究 奠定基础。 2、地位和任务:本门课程是植物保护专业的重要的专业课,是培养学生掌握植物病害的研 究方法和植物病理学实验技术的一门课。 3、总体要求:要求学生掌握植物病害的调查方法;植物病害标本的采集与制作:常用培养 基的制作;病原物的分离、纯化,接种;病原菌的显微计测杀菌剂药效试验方法;资料 的收集整理和科技论文的写作等课程内容。 4、与其它课程的关系:本门课程以植物学土壤肥料学、植物生理学、生物化学、农业微 生物、遗传学、农业气象学、作物栽培学、耕作学、普通植物病理学、植物病原学和农业 植物病理学等为基础。是植物检疫学、病害流行学植物免疫学等课程的基础
生物领域——《食用菌》讲义
文档格式:PPT 文档大小:21.43MB 文档页数:105
本课程是生物领域的选修课,主要内容包括 食用菌生物学基础知识、食用菌制种与高产栽 培技术、食用菌保鲜和加工技术和食用菌病虫 害防治技术,通过学习,使学生掌握食用菌基 本理论和食用菌生产实用技术。本课程可供其 它专业学生为扩大知识面、增加生物学基本知 识和掌握实际生产技能及食用菌欣赏选修
《计算机组装与维修》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 安装操作系统
文档格式:PPT 文档大小:2.8MB 文档页数:51
在使用电脑之前,都必须安装操作系统、驱动程序及其他应 用程序。本章首先介绍制作Windows 98/Me启动软盘的方法,然 后介绍Windows XP的安装过程及驱动程序的安装方法,最后介绍 使用DirectX检测系统硬件性能的方法。通过本章的学习,读者可 以顺利地安装操作系统,并对自己组装电脑的总体性能有一个基 本的认识
人民大学出版社:《牛奶可乐经济学——最妙趣横生的经济学课堂》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:21.09MB 文档页数:244
经济学?!别害怕,这本书并非学术大部头,它只是生 活小智慧。平日里,我们总是抱怨课堂上的经济学早已经抛 弃生活,百无一用。如果你阅读了这本书,就会发现,其实 经济学正生动地编织着生活的方方面面,我们身边的大事小 事都可以用经济学原理来一一破解,这就是博物经济学。同 时,这也正是这本书的绝妙之处
《单片机相关电子图书资料》精彩51单片机教程
文档格式:PDF 文档大小:1.13MB 文档页数:101
基于本人学习单片机的痛苦经历,特编写本教程,以此献给广大 的单片机初学者,希望您能从中受益。 作者提示:本教程乃最通俗易懂之单片机教材也,如果您还是看 不懂,请千万不要涉足此行,以免误入歧途,耽误您的前程
吉林师范大学:《马克思主义哲学原理》PPT教学课件_第七章 社会的本质和结构
文档格式:PPT 文档大小:8.73MB 文档页数:144
第七章社会的本质和结构 第一节社会的物质基础和实践本质 第二节社会的经济结构 第三节社会的政治结构 第四节社会的观念结构
《生产与运作管理》实验指导
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:5
本课程计划实践环节途径有:课程设计、专业实习。目前已实施的实践环节课 程设计,从实施多年的效果来看,能较好地达到预期的目标;专业实习是结合暑假社 会实践的方式进行,另配专业实习指导书(见附件)。为了进一步完善本课程的实践教 学环节,我们正在组织开发本课程的仿真试验软件,待完成软件开发任务后,在编制 相关的指导书
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