第一节高等教育与社会的关系 第二节高等教育概念 第三节高等学校的社会职能

第一节高等教育的宏观管理体制与运行机制 第二节高等教育管理体制与运行机制

第一节课程体系和教学内容的组合 第二节教学计划、教学大纲和教材 第三节课程建设

第一节教学活动的组织 第二节教学方法 第三节现代教育技术 第四节教学测量和教学评价

一、西方水彩画史 二、中国水彩画史 三、水彩画的分类 四、水彩画技法

总体均数的假设检验 一、μ=的假设检验 二、“1=2的假设检验

安徽师范大学：《体育统计学》课程教学资源（授课教案）总体与样本、随机事件及其概率、总体均数的假设检验、方差分析的基本思想

第二章第一、二节 1.为了考察一枚骰子出现点数的规律,掷骰子若干次,问统计总体是什么?

一、复习:两样本t检验

西华师范大学：《中国古代史》课程教学资源（电子教案）北宋加强专制主义中央集权的措施、隋朝社会经济的发展、隋朝灭亡与唐朝建立、西周三大制度