1、环境的概念及分类 2、环境的组成和结构 3、环境问题及其危害 4、环境科学的研究对象

一、概念的含义和种类 二、概念结构的理论 三、概念形成的实验研究 四、推理

第一部分：西方关于学习与教学理论的主要派别 第二部分：学习双机制理论与教学模式

一、发表科学论文的必要性 二、怎样才能发表一篇SC论文? 三、学术研究中的科研道德问题

一、目的要求: 了解社会影响的实验研究 二、讲授内容: (一)变量介绍 (二)实验主题与研究范例

一、回顾 已经学习了 —— 1、拉、压 2、 剪切 3、挤压（受力物体接触问题，外部关系；因注意内部，不研究它了） 目前剪切还是近似计算，值得深入研究

一、目的要求: 了解人的因素的实验研究 二、讲授内容: (一)引言 (二)变量介绍 (三)实验主题与研究范例

复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（教学研究）教学改革

复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践课题汇编）学子课题调查研究报告精选（2009上半年）

复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践课题汇编）学子课题调查研究报告精选（2009下半年）