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《数学分析》课程教学资源(试题集锦)第八章 函数习题
文档格式:DOC 文档大小:330.5KB 文档页数:7
1.写出下列函数在x=0的带佩亚诺余项的泰勒展开式: (1)e2x; (2)cosx2:
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)试论美玉文化
文档格式:PPT 文档大小:316KB 文档页数:86
酒能反映一个民族和国家的历史与文化 ,玉也能反映一个民族和国家的历史与文化 ,因为玉是远古人记载历史与文化的重要书 写材料。例如龙的形状早在中国五千年前的 红山文化中就已经被刻在玉石上了
浙江大学:《人力管理资源》课程教学资源(讲义)第四章 人力资源计划
文档格式:DOC 文档大小:111KB 文档页数:10
通过人力资源计划,了解人力资源部门未来要做的工作内容和工作步骤 是有效进行人力资源管理的重要环节。通过本章学习,不仅要清楚人力资 源计划制定的必要性,同时要学会编写人力资源计划
《管理经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 定价决策 Decision Making on Pricing
文档格式:PPT 文档大小:2.73MB 文档页数:82
一、利润最大化规则:MR=MC 二、(p-mc)/p=1/-(勒纳指数) 三、这不是一个经营决策规则,是要求利润最大化的条件说明。 四、可以重新写成一个\平均成本加利润”公式
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)习题八及解答
文档格式:PDF 文档大小:39.28KB 文档页数:1
第一题: 传递函数可以写成G(s)= K (+)(+)... (s+p1)(+P2)的形式,其中K是G(s)的根轨迹增益, -1、-z2等是G(s)的零点,-1、-P2等是G(s)的零点。假设系统稳定,即所有的极点都位于左 半S平面
上海交通大学:《数据结构考研试题》1999年数据结构及程序设计技术
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:2
1、假设有两个按元素值递增有序排列的线性表A和B,均以单链表作存储结构, 请编写算法将表A和表B归并成一个按元素非递减有序(允许值相同)排列的 线性表C,并要求利用原表(即表A和表B)的结点空间存放表C。(12分)
复旦大学:《数学分析》第二章 数列极限(2.1)实数系的连续性习题 2.2 数列极限
文档格式:PDF 文档大小:213.58KB 文档页数:11
1.(1)证明√6不是有理数; (2)√3+√2是不是有理数? 证(1)反证法若√6是有理数,则可写成既约分数√6=m。由m2=6n2
成都体育学院:《体育新闻采访与写作》课程教学资源(讲义)电子教案(一)
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:7
了解体育新闻采访的任务与特点,掌握体育采访的原则,体育记者的基本素质与要求
《数字信号与处理 DSP教案》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 编译连接工具的使用
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:38
一.C54X汇编工具的使用 C54X的源程序可以使用汇编或C语言编 写。使用汇编语言是可以使用助记符 指令集(Mnemonic Instruction Set )或代数指令集(Algebraic Instruction Set),但两种不能混用
成都理工大学:《基础会计学》习题
文档格式:DOC 文档大小:131.5KB 文档页数:14
一、该习题是根据教学内容分别编写的,分为两部分:一是理论上的复习思考题,二是实务 上的练习题
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