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吉林电子信息职业技术学院:《电子CAD技术》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:71.5KB 文档页数:8
一、课程的性质 《电子CAD技术》是高等职业技术教育中工业自动化专业等电类专业必修的专业基 础课,也是职业技能教育的重要课程
《计算机系统概论》第二讲 电子计算机(陈天洲)
文档格式:PPT 文档大小:225.5KB 文档页数:13
1940年,应二战需要而开发的第一台电子计算装置问 世,人们才开始使用术语“计算机”的现代定义。 1945年,一组工程师开始进行一项秘密工程—建造 “电子离散变量自动计算机”,简称为EDVAC。此 前,在美国只建造一台能够运行的计算机。约 翰·冯·诺依曼—一位杰出的数学家在一个报告中对E D VA C计划进行了描述。冯·诺依曼的报告被称为“在 计算机科学史上最具影响力的论文”。该报告是最早 专门定义计算机部件并描述其功能的文档。在该报告 中,冯·诺依曼使用了术语“自动计算系统
《自动控制理论》课程教学资源(讲稿讲义,共七章)
文档格式:DOC 文档大小:2.14MB 文档页数:117
第一章 引论(控制理论的一般概念) 第二章 线性系统的数学模型 第三章 时域分析法 第四章 根轨迹法 第五章 频率特性法 第六章 线性系统的校正方法 第七章 非线性的系统
西安科技大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件)第四章 根轨迹法
文档格式:PPT 文档大小:346.5KB 文档页数:36
1.式的根在S平面内变化的轨迹称根轨迹。root locus开环系统某一参数从零到无穷变化时闭环系统特征方程根轨迹的概念
西安科技大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件)第六章 控制系统的综合与校正
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:115
一、问题的提出 1串联校正如果校正元件与系统的不可变部分串联起来如图1所示,则称这种形式的校正为串联校正
西安科技大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件)第八章 线性离散系统的分析与综合
文档格式:PPT 文档大小:560.5KB 文档页数:61
1.定义:数字控制系统是一种以数字计算机为控制器去控制具有连续工作状态的被控对象的闭环控制系统
西安科技大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 线性系统的频域分析
文档格式:PPT 文档大小:554.5KB 文档页数:50
1 频率响应及其描述 2 典型环节的频率响应
西安科技大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件)第二章 控制系统的数学模型
文档格式:PPT 文档大小:462.5KB 文档页数:40
一、确定系统的输入量和输出量 二、根据系统所遵循的基本定律,依次列写出各元件的运动方程 三、消中间变量,得到只含输入、输出量的标准形式
西安科技大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件)第三章 线性系统的时域分析
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:84
一阶系统:以一阶微分方程作为运动方程的控制系统
西安科技大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件)第七章 非线性控制系统分析
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:58
非线性:指元件或环节的静特性不是按线性规律变化。 非线性系统:如果一个控制系统,包含一个或一个以上具有非 线性静特性的元件或环节,则称这类系统为非线性系统,其特 性不能用线性微分方程来描述
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