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浙江大学医学院:细胞的解剖学和生理学(PPT讲稿)Anatomy & physiology of cells
文档格式:PPT 文档大小:6.15MB 文档页数:57
浙江大学医学院:细胞的解剖学和生理学(PPT讲稿)Anatomy & physiology of cells
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《运动生理学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第十七章 运动机能的生理学评定
文档格式:PDF 文档大小:3.37MB 文档页数:48
第一节概述 一、运动员身体机能评定的概念 二、运动员身体机能评定的功能 (一)运动员选材依据 (一)客观评定运动员身体机能状态 (一)预测运动成绩 (一)监控运动员合理膳食和营养 第二节运动训练对机体机能的影响 .第三节人体机能评定的方式 第四节 运动员身体各系统机能评定指标及方法 第五节适宜运动量的生理学评定
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《运动生理学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第十三章 身体素质
文档格式:PDF 文档大小:15.41MB 文档页数:59
第一节 力量素质 第二节 速度素质 第三节 耐力素质 第四节 灵敏和柔韧素质
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《运动生理学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第十二章 有氧、无氧工作能力(一)
文档格式:PDF 文档大小:6.19MB 文档页数:35
第三节 无氧工作能力
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《运动生理学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第十二章 有氧、无氧工作能力(一)
文档格式:PDF 文档大小:4.69MB 文档页数:35
第一节 概述 第二节 有氧工作能力
广西师范大学(广西师范学院):《运动生理学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:10
一、说明 1、课程的教学目的 根据本科学生的培养目标,通过本门课程的教学,使学生掌握运动生理学的基本理论和基 础知识,并通过实验课和社会实践活动,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能 力。使学生能够运用运动生理学的基本理论和方法,指导和评价体育教学、运动训练以及 体育锻炼,并初步掌握评定人体主要身体功能的基本方法
广西师范大学(广西师范学院):《运动生理学》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 血液循环
文档格式:PPT 文档大小:371.5KB 文档页数:32
第一节心肌的生理特性 一、兴奋性 二、自动节律性 三、传导性 四、收缩性
吉林大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第十四讲 细菌的生理学
文档格式:PPT 文档大小:61.5KB 文档页数:10
细菌的营养类型 1.自养菌(autotrophic bacteria):能量来源--无机物(碳酸盐、硝酸盐等) 2.异养菌(heterotrophic bacteria):能量来源---有机物(糖类、蛋白质) 腐生菌(saprophyte): 寄生菌(parasite):
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《运动生理学》课程教学资源(授课教案,打印版)实验四 人体安静和运动时心电图的测量与评价
文档格式:PDF 文档大小:423.5KB 文档页数:2
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《运动生理学》课程教学资源(授课教案,打印版)实验四 人体安静和运动时心电图的测量与评价
广西师范大学(广西师范学院):《运动生理学》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 能量代谢
文档格式:PPT 文档大小:119KB 文档页数:31
能量代谢(Energy Metabolism)是指 在物质代谢中伴随着的能量释放、 转移和利用的过程
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