《教与学》研修班教学资源（学习资料）缺失与需要——当前大学学习“八大”问题分析（复旦大学：徐冬青）

学习方法交流_主题班会课件：学会生活，学会学习

第一节 知识的掌握 第二节 技能的形成 第三节 解决问题和思维能力的培养 第四节 态度和行为方式的学习

通过本课题的学习使学生了解数学教育技术的发展、功能、运用等一系列问题

1、学牛技术教学实习 2、学习行进间进攻技 3、学习快攻战术(发动与接应、推进) 4、裁判技能实习

江苏大学党校：习近平总书记系列重要讲话学习辅导（PPT讲稿）“两学一做”学习教育解读之二

《大学英语读写》课程教学资源（A）Ⅰ_大学英语学习导论2016_大学英语学习导论

本文以在校大学生这个最具代表性的群体作为主要研究主体,通过问卷调查等多种形式采集数据,根据采集到的数据研究分析大学生的学习现状以及学习习惯,了解大学生对于移动学习的一些心理态度,从而更好地提高移动学习的效率以及推动移动学习的发展

《运动解剖学》课程文献资料（脑科学）基于混合学习的生物科学专业学生学习风格研究以唐山师范学院为例

《运动解剖学》课程文献资料（脑科学）学习科学视域下的项目学习研究