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景德镇高等专科学校:《AutoCAD 2002中文版》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 图块及属性
文档格式:PPT 文档大小:207KB 文档页数:20
块:由一个或多个实体成,同时被定义 为一个整体。 作用:可避免重复劳动;提高绘图效率、 节省存储空间修改块,即可自动地修改插 入图中的所有该块,节约绘图时间
《生物化学》课程PPT教学课件:第十三章 蛋白质的生物合成
文档格式:PPT 文档大小:465KB 文档页数:30
一、三联体密码(密码子)的概念 mRNA分子中所存储的蛋白质合成 信息,是由组成它的四种碱基(A 、G、C、U)以特定顺序排列成三 个一组的三联体代表的,即每三个 碱基代表一个氨基酸信息
华中科技大学:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学资源(讲义)误差分析的概述1
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:10
利用计算机进行数值计算几乎全都是近似计算:计算机所 能表示的数的个数是有限的,我们需要用到的数的个数是无限 的,所以在绝大多数情况下,计算机不可能进行绝对精确的计 算 定义:设x·为某个量的真值,x为x·的近似值,称xx 为近似值x的误差,通常记为e(x),以表明它是与x有关的 与误差作斗争是时计算方法研究的永恒的主体,由于时间 和经验的关系,我们仅对这方面的只是做一个最基本的介绍
清华大学:《信号与系统》课程教学资源(习题讲解)信号与系统2001年6月期末考题
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
信号与系统2001年6月期末考题 (一)填空 1.一个张牙舞爪的信号流图(11章内容)要求把它化简求新的系数容易 经过努力我实在画不出来/但是是最简单的搞法 2.已知fl(t)=F1(w),是带限信号Wm p(t)方波卷积冲击序列 求相乘后函数的表达式,就是抽样啦 或者有f2(t)fl(nt) 求与p(t)相乘后的频域表达式 然后怎么恢复?一共4个空~! 3.一个逆变换很胖的式子 FT还很不容易描述
高等院校非数学类本科数学课程:《大学数学》课程PPT教学课件(一)一元微积分学课件 第10讲 两个重要极限、极限存在准则
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:57
第三章函数的极限与连续性 第四、五节极限存在准则、 两个重要极限 一.单调收敛准则 二.夹逼定理 三.两个重要极限 四.函数极限与数列极限的关系 五,柯西准则
沈阳大学师范学院:《社会心理学》课程教学资源(教案讲义)课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 社会化
文档格式:PPT 文档大小:70KB 文档页数:8
一、社会化的定义 西方著名的社会心理学家弗洛姆“社会化诱导社 会的成员去做那些要想使社会正常延续就必须做的事”, 是“使社会和文化得以延续的手段”。 前苏联社会心理学家安德列耶娃———社会化是一个 两方面的过程,一方面是个体通过加入社会环境、社会关 系系统的途径掌握社会经验的过程,另一方面是个体对社 会关系系统的积极再现的过程
《线性系统理论》课程教学资源(PPT课件)第七章 传递函数矩阵的矩阵分式描述
文档格式:PPT 文档大小:108.5KB 文档页数:14
7.传递函数矩阵的矩阵分式描述 一、基本概念MFD的次数定义为其“分母矩阵”的行列式的次数。若N(s)-(s)为G(s)的一个右MFD,即G(s)=N(s)D-(s)则N(s)W(s)[D(s)W(s)也是G(s)的一个右MFD因此,一个已知的G(s),其MFD表达不唯一,其次数也不唯一
沈阳大学师范学院:《社会心理学》课程教学资源(教案讲义)第四章 社会角色
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:15
我们已经讲述了社会化。社会化的结果,就个体方面而言,是个人人格和自 我意识的形成;就社会方面而言,则是“那些要想使社会正常延续就必须做的事” 或者说要想使社会正常运转就必须具有的功能的被履行、被落实,换言之、也就 是社会角色的被承担和扮演。社会角色是沟通和衔接个人和社会的桥梁。在奉章 中,我们就来对它作一点分析
沈阳大学师范学院:《社会心理学》课程教学资源(教案讲义)第三章 社会化
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:16
一、社会化的定义 西方著名的社会心理学家E·弗洛姆把社会化定义为:“社会化诱导社会的 成员去做那些要想使社会正常延续就必须做的事”,是“使社会和文化得以延续 的手段”。前苏联社会心理学家安德列耶娃认为,社会化是一个两方面的过程, 一方面是个体通过加入社会环境、社会关系系统的途径掌握社会经验的过程,另 一方面是个体对社会关系系统的积极再现的过程
清华大学:《VC++面向对象与可视化程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 单文档与多文档
文档格式:PPT 文档大小:269KB 文档页数:51
视图是文档的不同表现形式,一个hml语言的文件,在浏览器里和在记事本中打 开的表现形式是不同的但它们操作的是同 个文件这就是一个文档对应两视图
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