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高等学校电子信息类系列教材:《模拟电子技术基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第8章 现代模拟集成电路技术
文档格式:PPT 文档大小:2.25MB 文档页数:106
8—1 模拟集成电路设计——电流模法 8—2 电流反馈型集成运算放大器 8—3 开关电流——数字工艺的模拟集成技术 8—4 跨导运算放大器(OTA)及其应用 8—5 在系统可编程模拟器件(ispPAC)原理及其软件平台
《电子技术—组合逻辑电路分析》第二十章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:654KB 文档页数:26
一、分析的目的 了解逻辑电路的功能 二、分析的步骤 数字电路: 分组合逻辑电路、 时序逻辑电路两大类 功能特点:任意时刻的输出信号只与此时刻的输入信号有关
《EDA与电子技术课程设计》讲义PPT课件(李国丽、朱维勇、栾铭)
文档格式:PPT 文档大小:2.01MB 文档页数:142
一、 门电路、触发器等称为逻辑器件; 二、由逻辑器件构成,能执行某单一功能的电路,如计数器、译码器、加法器等,称为逻辑功能部件; 三、由逻辑功能部件组成的能实现复杂功能的数字电路称数字系统
东北大学:《电工与电子技术(模拟电路)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第23章 模拟量和数字量的转换
文档格式:PPT 文档大小:797.5KB 文档页数:31
1. 了解数-模、模-数转换的基本概念和转换原理。 2. 了解数-模、模-数转换常用芯片的使用方法
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第一章 数字逻辑基础习题答案
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:2
1-1将下列的二进制数转换成十进制数 (1)(1011)2=(11) (2)(10101)2=(21)10 (3)(1111(31)1o (4)(100001)2=(33)10 1-2将下列十进制数转换为二进制数 (1)(8)10°=(10002 (2)(27)10=(11011) (2)(31)10=(11111) (4)(100)10=(1100100)2
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第21章 门电路和组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:2.79MB 文档页数:148
21.1数字电路概述 21.2晶体管的开关特性 21.3分立元件门电路 21.4TTL门电路 21.5MOS门电路 21.6逻辑代数 21.7组合逻辑电路的分析与综合 21.8加法器 21.9编码器 21.10译码器及显示电路 21.11数据分配器及数据选择器
《电工电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 组合逻辑电路(李中发)
文档格式:PPT 文档大小:947.5KB 文档页数:83
10.1数字电路概述 10.2逻辑门申路 10.3逻辑函数及其化简 10.4组合逻辑电路的分析与设计 10.5组合逻辑部件
广州铁路职业技术学院:《模拟电子技术》第十二章数/模和模/数转换习题
文档格式:DOC 文档大小:1.01MB 文档页数:1
1、已知某D/A转换器的最小电压为5mV最大满刻度电压为10V求该DA转换器数字量的位数 2、已知某D/A转换器输入10位二进制数最大满刻度电压为5V求最小分辨电压和分辨率
《电工电子技术基础》课程PPT教学课件讲稿(高职)第10章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:945.5KB 文档页数:82
10.1数字电路概述 10.2逻辑门申路 10.3逻辑函数及其化简 10.4组合逻辑电路的分析与设计 10.5组合逻辑部件
合肥工业大学:《EDA课程设计》课程授课教案(PPT课件)EDA与电子技术课程设计
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:142
一、门电路、触发器等称为逻辑器件 二、由逻辑器件构成,能执行某单一功能的电路,如计数器、译码器、加法器等,称为逻辑功能部件; 三、由逻辑功能部件组成的能实现复杂功能 的数字电路称数字系统
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