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《思想道德修养 Ideological and Moral Cultivation》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 培养良好的道德品质
文档格式:PPT 文档大小:196.5KB 文档页数:24
一、大学生应具备的道德品质 1、孝敬父母,尊敬师长 2、宽人律己,谦虚礼让 3、勤奋学习,学以致用 4、遵纪守法,诚实守信 5、公正无私,见义勇为
安徽工商职业学院:《审计学基础》课程教学资源(教案讲义)第九章 销售与收款业务审计
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:5
教学目的与要求:通过本章的学习,要求学生了解销售与收款业务的基本内容,该循环内部控制的特点, 以及相关内部控制的测试,了解主营业务收入应收账款等主要项目的审计目标和审计程序
安徽工商职业学院:《审计学基础》课程教学资源(教案讲义)第十一章 生产业务审计
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:3
教学目的与要求:通过本章的学习,要求学生了解生产业务的基本内容,该循环内部控制的特点,以及相 关内部控制的测试,了解存货、存货成本与主营业务成本、应付工资等主要项目的审计目标和审计程序
《可持续发展与经济》第八章 可续发展与经济
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:135
大家都非常清楚,21世纪的经济 将是知识经济,但人们也应清楚地认 识到,21世纪的经济也将是环境经济 ,这是时代发展的必然趋势。何以如 此呢?首先,这是环境状况提出的紧迫 要求。20世纪社会经济快速增长,同 时生态环境也受到严重破坏和污染, 不仅到了越来越难以为继的地步,而 且已直接威胁到人类自身的生存,因 此,不能不尽快改变经济的发展形态 采取可持续的发展方式
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程六
文档格式:PPT 文档大小:72.01KB 文档页数:6
第一种着眼于个体自我意识的提升 与存在经验的发展。他们充分肯定个体 的存在价值,认为个体是知识与文化的 创造者而非接受者。课程论应该强调个 体对其自我经验进行“概念重建”能力的 养成。个体通过这种“概念重建”,意识 水平不断提升,最终达到人的自由与解 放
浙江大学:《生物学》课程教学资源(试卷习题)1992年攻读硕士学位研究生入学考试试题
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:1
一、名词解释(20分) 1.沉淀反应与凝集反应 2.活性污泥与菌胶团 3.消毒与无菌 4.菌落与菌苔 5.生长与繁殖
《世界信息战》PDF电子书(下)灵感系列、“用间”系列、查询系列、反馈系列
文档格式:PDF 文档大小:2.14MB 文档页数:660
我们的时代虽然是个过度强调 意识的时代,但知道的多,感觉的少。 凡不是人人能发明的事理,就会 显得神秘玄奥。 抓住漂浮的信息,产生灵感。 心灵悠游自在,灵思巧慧油然而 生。 直觉便是刹那间的获知,而诀窍 是能够刹那间作出适当的反应。 除“视、听、味、嗅、触”被称 为五感觉之外,直觉性的灵感被称为 第六感觉。 直觉性的灵感在人生的每个阶 段和每个领域都发挥着广泛而神奇 的作用
江西财经大学:《运筹学》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:4
一、课程目的与要求 本课程目的在于培养MBA学员通过模型定性定量解决问题的能力,特别是掌握优化的 思想和基本手段,提高解决工作中实际问题的能力。课程通过案例使学员能够理解所学的理 论和方法。本课程讲授学时应在40~48,课堂案例讨论学时12~16(三到五个案例),总学 时60
江西财经大学:《运筹学》课程教学资源(PPT课件)第四章 整数规划
文档格式:PPT 文档大小:181KB 文档页数:16
一、要求所有x的解为整数,称为纯整数规划 二、要求部分x的解为整数,称为混合整数规划 三、对应没有整数解要求的线性规划称之为松弛问题
四川理工学院:《金属腐蚀理论及腐蚀控制》第七章 金属的高温氧化
文档格式:PPT 文档大小:309.5KB 文档页数:41
金属的高温氧化是指金属在高温气相环境中和氧 或含氧物质(如水蒸汽、CO2、SO2等)发生化学反 应,转变为金属氧化物。这里所谓“高温”,是 指 气相介质是干燥的,金属表面上不存在水膜,因此 又称为干腐蚀
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