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根据数学教学目标所进行的数学教学测量,主要是研究如何对学生 的数学能力和数学学习水平提供客观的准确的、稳定的度量。数学测 验是数学教学测量的一种工具。当前数学教学改革提出了有关测验的类 型、题型、编制和定量分析等多方面值得探索的课题
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人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数导学案
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人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数导学案(4)
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人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数导学案(3)
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人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数导学案(2)
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人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数导学案(1)
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人教版(2012)小学数学二年级下册1 数据搜集整理1 数据搜集整理课件
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人教版(2012)小学数学二年级下册1 数据搜集整理1 数据搜集整理教案
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人教版(2012)小学数学二年级下册1 数据搜集整理1 数据搜集整理习题
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通过本课题的学习使学生了解数学教育目标、数学能力观的历史变迁,掌握确定中学数学教育目标的主要依据,树立正确的数学能力观
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