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云南中医药大学(云南中医学院):《中药药理学》课程教学资源(电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:367KB 文档页数:28
1.“类别”指日校、成教等 2.“专业”指中医、中药、制药、市场营销等。 3.层次”指研究生、本科、专科等
云南中医药大学(云南中医学院):《中药药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:6
第一章绪论 第一节中药药理学的研究内容和学科任务 一、中药药理学 研究指导:中医理论指导
北京大学:《新药研制与申报》教学资源(PPT讲稿)第九章 中药新药药效学研究
文档格式:PPT 文档大小:26.5KB 文档页数:9
中药新药药效学研究,应遵循中医药理 论,运用现代科学方法,制定具有中医 药特点的试验计划,根据新药的功用主 治,选用或建立与中医“证”或“病 ”相符或相近似的动物模型和试验方法 ,对新药的有效性做出科学的评价
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(习题)第三章 脾胃肠病证
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:5
第三章脾胃肠病证 一、填空题: 1.胃痛与——的关系最为密切。 2胃痛辨证当分一———两类。 3胃痛的治疗原则是
上海中医药大学:《中医基础理论概要》课程教学资源(PPT讲稿)概述(朱邦贤)、中医学理论体系的特征
文档格式:PPT 文档大小:209KB 文档页数:36
1.独特的理论体系 中医药学理论体系,是在春秋战国至东 汉末随着《黄帝内经》、《难经》、《神农 本草经》、《伤寒杂病论》等典籍的相继问 世,全面总结了古代医学、药物学知识的基 础上确立的。其后,经历代医家的反复实践 与检验,而得以充实提高。 中医理论体系包括阴阳五行、五运六气 藏象经络、精神气血津液、病因病机、四 诊八纲、四气五味等一系列理论与学说
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(习题)第一章 肺系病证
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:5
第一章肺系病证 一、填空题 1.咳嗽一般多并见,故以—一并称。 2.明代医家将咳嗽分为两大类
云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(实验指导)
文档格式:DOC 文档大小:281KB 文档页数:21
1.本实验讲义与指导是根据国家教育部的教学大纲要求和本教研室教师的多年 教学、教改实践经验编写而成,目的是加强培养学生的动手操作能力,并指 导学生能按时、按量、按标准地完成实习课和实验课的教学任务
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)水肿
文档格式:PPT 文档大小:157.5KB 文档页数:41
一、概述 二、历史源流 三、范围 四、诊断要点 五、辨证论治
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)痿证
文档格式:PPT 文档大小:509KB 文档页数:51
一、了解痿证的定义、范围及硏究进展。 二、熟悉痿证的病因病机及其转归。 三、掌握痿证的临床证候特征,诊断依据,及其 四、与痹病、中风后遗证、脚软病的鉴别要点 五、掌握痿证证治内容
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)癃闭
文档格式:PPT 文档大小:126KB 文档页数:36
一、概述 二、历史源流 三、范围 四、诊断要点 五、辨证论治
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