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《针灸医籍选读》课程教学资源(PPT课件)根结理论
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《针灸医籍选读》课程教学资源(PPT课件)黄帝内经介绍及经络理论
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)中医药理论体系
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厦门大学:《中药学》课程教学资源(PPT课件)第四章 药性理论
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上海中医药大学:《内经》课程教学资源(PPT课件)理论临床应用(论睡眠障碍)
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掌握各个病证的病情分析及护理。 掌握相关专业词汇。 熟悉各个病证的定义。 了解各个病证的健康指导。 能够灵活运用理论知识对个案进行有针对性的护理。 感冒 Common cold 咳嗽 Cough
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北京中医药大学:《方剂学》课程教学资源(PPT课件)上篇总论 第四章 方剂的组方理论(方剂的组方原则与变化)
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一、选择题(在备选答案中只有一个最佳答案,将其选出并把它的标号填在题后的括号内)。 1.结合中医理论研究中药方剂的药理作用始于: A.20年代B.40年代C.60年代D.80年代E.90年代
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一、一般辨证过程: 从中医的整体观念出发,根据四诊收集的资料(病因、症状、体征)运用中医基础理论进行综合分析,判断疾病的病因、病位、性质、邪正盛衰情况及其内在联系和各病变间的关系作出诊断
文档格式:PDF 文档大小:2.89MB 文档页数:41
上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)《中医药与中华传统文化》(课件)中医药理论体系
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