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一.学习瑜伽体式:桥式,蛇伸展式,蹬自行车式。 二.复习:猫式,骆驼式,门闩式 三.目标:1、对瑜伽体式有初步的了解与认知
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一.学习瑜伽体式:猫式,骆驼式,门闩式。 二.复习脊柱扭转式,腰躯转动式,虎式,牛面式。 三.目标:1、对瑜伽体式有初步的了解与认知
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一.学习瑜伽体式:脊柱扭转式,腰躯转动式,虎式,牛面式。 二.复习风吹树式.幻椅式、眼镜蛇式。 三.目标:1、对瑜伽体式有初步的了解与认知
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一年级编号 01A--01 女生教学组 1. 主要教材: 1.1:新生课前常规教育。 1.2:新生身体素质恢复性练习。 2. 课的任务: 2.1:使学生明确体育课程学习的目的、任务、要求,树立良好的学习、锻炼习惯
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第一讲 篮球运动起源与发展 第二讲 篮球教学概述 第三讲 篮球基本技术 第四讲 篮球裁判知识
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遵义医科大学第一临床学院:《急诊医学》课程教学资源(教学大纲)现场急救理论大纲(供四年制本科社会体育指导与管理专业使用)
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一. 儿童少年的解剖生理特点 年龄阶段的划分 婴儿期:出生后7天----1岁前 幼儿前期 (托儿所期): 1~3岁 幼儿期 (幼儿园期): 3~6-7岁 儿童期 (小学期): 6-7岁~12岁
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一对一进攻战术 得分区进攻战术 区域进攻战术 人盯人防守战术 区域防守战术 直排与得分区队列战术图解 极限飞盘防守策略
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一、排球运动的起源与发展 二、排球运动的场地与器材设备 三、排球运动的基本技术与战术 四、排球比赛及常用规则
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一、篮球运动的锻炼价值 篮球运动是促进人体全面发展的体育运动。它能使人享受到身体运动带来的乐趣,有 助于身心健康,体验高竞技运动所特有的魅力。篮球运动不仅能够健身强体,不可以促使 人的个性、潜能和创造力得到充分发展。进入现代社会以后,这项运动在娱乐休闲、社会 交往以及商业开发方面的作用日益明显,对社会的发展与进步也有积极意义
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